把孩子当作孩子，意思是，任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。

　　错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味，寻找到生命的方向。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢?没有错误会有今天的我们吗?

　　如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那我们就做的不是教育工作了。有错误，才是孩子啊;有错误，才能促进孩子成长啊。一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。

　　而把别人的孩子当作自己的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要放弃，更不要挖苦。

　　给每朵花自己开放的时间

　　爱迪生，小时候被视为白痴，无奈的母亲只好将他带回家教导，结果他成了世界伟大的发明家。

　　如果每个老师把孩子当成“我的”孩子，把自己当作爱迪生的妈妈，那么又有多少英才会在我们手中出现。冰心先生说“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂/有着无穷的机智”。

　　孩子，都是宝啊!

　　“开窍”有早晚，那我们又何必要求每个孩子都在同一个时间里绽放出所有的花朵呢?

　　给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动!可是，老师们，家长们，为什么你总是等不及?为什么这些迟开的花在你的眼睛里就成了谎花甚至根本就不是花呢?

　　见过很多老师把差生的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子的成绩差而愧对老师。其实，这些都没有必要，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。如此看过来，尊敬的老师，您的孩子就一直优秀吗?尊敬的家长，您的孩子就不会优秀吗?

　　请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好!

　　我不做没有良知的老师，您也不要做没有信心的家长，好吗?

　　一起努力!未来美好!