研究总结

本学期课题研究，我着重对体育课堂常规进行研究，主要包括规队列、体育课堂要求。具体做法如下：

      体育课上我们要始终绷紧安全这根弦，知道安全第一的重要性。这就需要从点滴小事做起，如体育课上必须穿运动服、运动鞋；体育课上严禁携带铅笔、小刀、直尺、钥匙等坚硬、尖锐物品。不得在操场旁的台阶上跳上跳下，不得攀爬国旗台、足球门以及篮球架等；未经允许，不得在操场一角的运动器械处以及沙坑处玩耍。

      体育课上我们要严格遵守各项规章制度，做到一切行动听指挥。体育课时，如无特殊情况，必须在室内安静等待老师，上课铃响之前列队到达上课地点，不许任何同学以任何理由私自留在教室（若被其他科任教师留下，则要确认该科任教师是否到场），如遇特殊情况不能上体育课，需家长出示相关证明，随堂见习。学生到达操场后，在预备铃响之前可以散队进行小范围的自由活动，铃响后则由体育委员集合、整队，清点人数，并向教师汇报情况。课上要认真听讲，有秩序的进行各项体育活动，不嬉笑打闹，不随便离开操场，做到一切行动听指挥。课后由小组长带队，有秩序的带离操场，如遇下午第一节，需组织学生听广播做完眼保健操后再带离操场。

正确的体育课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。