课题名称：《培养农村小学生良好英语阅读品格的研究》

研究时间：2018年9月-2019年1月

研究成员：徐丹 范勤霞 吴如月 于翠 许玲燕 徐璟 许玲燕 周微 金仁华 李菁 仲洁

本学期个人研究计划如下：

九月份：

1. 制定学期个人研究计划，明确个人课题研究方向。

2. 对关于小学英语阅读相关的杂志，文摘，书籍进行理论学习。

4. 对自己所教五年级的小学生的英语阅读兴趣、习惯等方面进行现状调查，得出数据。

十月份：

1. 继续进行相关理论学习。

2. 参加英语阅读沙龙活动。

3. 对现状调查的数据，分析五年级学生现状并形成书面报告上传。

4. 参加本学期第一次课题研究课活动。

十一月份：

1. 根据学生实际英语阅读现状分析，及时形成相应策略，并加以试验和研究，初步形成一些策略与方法。

2. 参加本学期第二次课题研究活动。

3. 注重平时的研究，在研究中，注意积累、记载、反思，重要问题、重大收获。在每月一次课题活动时提出自己的疑问和思考。

4. 收集并整合适合孩子英语阅读的资源。

十二月份：

1. 以三年级整班英语朗读比赛为契机，与英语阅读相结合，收集与话题先关的绘本、阅读材料。

2. 参加本学期第三次课题研究活动。

3. 收集并整合适合孩子英语阅读的资源。

一月份：

1. 对本学期研究的成果进行整理。

2. 撰写与课题相关的论文，参赛或者发表。