课题名称：《培养农村小学生良好英语阅读品格的研究》

研究时间：2018年9月-2019年1月

研究成员：徐丹 范勤霞 吴如月 于翠 许玲燕 徐璟 许玲燕 周微

金仁华 李菁 仲洁

研究现状：2018年6月，《培养农村小学生良好英语阅读品格的研究》已成为常州市级备案课题，湟小全体英语教师参与研究。

本学期研究的目标是：

1.通过理论学习，正确把握英语阅读品格的含义和要素；

2.通过现状分析研究，确定农村小学生良好英语阅读品格的培养目标；

3.通过课堂教学研究，初步探索出一些培养学生良好的英语阅读品格的策略与方法；

4.通过研究和扎实的行动，激发本校学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯；

5. 通过研究和扎实的行动，深化英语教学改革，提升英语教师综合素养；

根据研究目标，制定本学期研究总计划如下：

九月份：

1. 制定个人学期研究计划，明确课题研究意义与目标。

2. 对关于小学英语阅读相关的杂志，文摘，书籍进行理论学习。

十月份：

1. 继续进行相关理论学习。

2. 开展英语阅读沙龙活动。

3. 对现状调查的数据，按六年级分析并形成书面报告上传。

十一月份：

1. 根据学生实际英语阅读现状分析，及时形成相应策略，并加以试验和研究，初步形成一些策略与方法。

2.收集并整合适合孩子英语阅读的资源。

十二月份：

1. 上好本学期第三次课题研究课。

2. 收集并整合适合孩子英语阅读的资源。

一月份：

1. 对本学期个人研究的成果进行整理。

2. 撰写与课题相关的论文，参赛或者发表。