个人学期研究计划（许洪英）

（2019.2——2019.6）

    根据校课题实施总计划的安排，本学期本人的研究任务是： 精心设计教学活动，通过活泼、有趣的教学活动吸引学生的注意力，优化课堂即时评价和优化过程设计，针对学生的心理特点，在每节课的教学设计时要多多设计激励性的评价语言，来激发学生学习音乐兴趣的教师指导策略研究。要关注本体性教学，认真研读教材，尽量每节课都能挖掘到训练点，逐步提高学生的音乐素养和学习能力，撰写一篇有深度学习和教师指导策略的相关论文，打造竟成课堂。

具体安排：

二月份：

　　参加课题组期初会议，完成并上传本学期研究计划至课题网站；参加课例研讨活动，进一步学习课题方案，深入领会课题实质，完成１篇理论学习笔记。

三月份：

  　继续学习课题方案，深入领会课题实质，撰写2篇理论学习笔记、1篇教学设计， 1篇研究小结，并上传课题网站。

四月份：

　　继续学习课题方案，深入领会课题实质，撰写2篇理论学习笔记、1篇教学设计， 1篇研究小结，并上传课题网站。

五月份：

　　开展深入学习与研究，上好一节课题研究公开课，撰写2篇理论学习笔记、1篇教学设计及1篇研究小结，并上传课题网站。

六月份：　　

　　回顾一年来的课题研究情况，对已经完成的研究内容进行梳理；完善本学期的研究任务，对本学期研究进行总结，并上传课题网站； 撰写一篇有深度学习和教师指导策略的相关论文。