最美四月天，不过读书时

                        ——湟里中心小学英语教师读书活动方案

为促使我校英语教师手捧书籍，自由呼吸，体验阅读奥妙，享受阅读快乐，鼓励老师以书修身、以书会友，互相学习，共同进步，搭建教师思想交流的精神场所，用阅读找寻英语教学的真谛。特制定我校英语教师读书活动方案。

一、指导思想

以市级备案课题《培养农村小学生良好的英语阅读品格》为基础，以读书为抓手促进教研、科研活动的开展，促进教师专业成长，推进英语阅读教学模式的改进，有效提高英语教学质量。全面推进培养小学生良好的英语阅读品格的研究。

二、活动目标

1．提高教育理论水平，提升教科研能力，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，进一步优化英语阅读教学，提高学生的英语素养。

2．搭建教师交流平台，切实解决英语阅读教学中的问题，实现教师专业水平提升。

3．通过实施读书工程，加强英语教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

四、读书活动安排

参加人员：《培养农村小学生良好的英语阅读品格的研究》课题组成员

人员分组：为方便活动开展，1—3人为一组，自主结合。

活动时间：2019年4月1日—2019年4月30日

活动地点：各年级办公室。

五、读书活动的措施和保障

1．开展启动仪式并制订读书计划

3月28日开展英语教师读书启动仪式；教研组组织每位老师结合个人实际，制订读书活动计划，于4月8日前上传个人读书计划

2．学校硬件提供保障

学校加大资金投入，购置符合时代的新书，保障读书活动正常进行。

3．课题组活动帮助推进

在全面推进读书活动中，积极开展课题组为单位的组内读书活动，完成读书笔记，进行同一评比。同时，通过微信公众号上推送文章进行学习互动交流，分享学习心得。

4．论文评比

课题组认真总结读书活动开展情况，在读书活动过程中发现典型，总结经验，结合自己的教学实际，完成一篇论文，参加校级评比，并择优参加上一级评选。

2019年3月