学习内容：教师正确引导，提高阅读兴趣。俗话说 ：兴趣是最好的老师，引导学生捕捉到阅读中的乐趣，就像把学生带入一个充满快乐与奇异的乐园， 他们会迫不及待地探寻其中的奥妙。在平常的阅读教学中，教师要注意引导学生发现乐趣，并且将乐趣表达出来。

译林版小学英语中的 Cartoon time 中讲述的都是幽默的小故事。比起Story time 学生会更喜欢学习这板块的内容。

学习心得：5BUnit5 Cartoon time 是这样的 ：

Bobby: My grapes are big and sweet.

What are you doing here?

Pests: We’re eating your grapes.

They’re so sweet.

Lady birds: We can help you.

Bobby: Thank you! What are you doing, ladybirds?

Ladybirds: We are eating your grapes.

They are so sweet

(To be continued)

这篇文章本来就有趣味性，意想不到的甲虫为了自己吃葡萄而赶走了害虫。尤其是文章结尾的“未完待续”，为整个文章埋下伏笔，让学生迫不及待地想看到下个单元的内容。在教学时，我让学生续编这个故事，这样就能调动学生的积极性，提高阅读的兴趣。