“我读书，我快乐，我成长”主题中队活动方案
一、活动目的：
1.通过“我读书，我快乐，我成长”中队活动，让队员更加清楚地知道，读书是每个人日常生活不可或缺的一部分。同时也通过活动展示，让家长朋友看到学校、老师努力激发培养队员的阅读兴趣，营造书香校园中所取得的一些成果。
2. 培养学生从小热爱读书，养成好读书、读好书的好习惯，通过活动体会读书乐趣，激发学生的读书兴趣。
二、活动准备：
1、排练主题班会中的各个内容： 诗朗诵，快板，相声，歌曲等
2、培训主题班会的多位主持人。
3、分小队围绕活动主题编排节目，发挥团结协作精神
三、活动过程：
（一）、活动开始
中队长：集合；各小队报告人数；出旗、奏乐；唱队歌；归位。
中队长讲话：不会忘记同学们为手机童谣，静坐在图书馆里，翻阅查找资料；不会忘记同学们为表演反复背诵，认真琢磨，勤快练习。同学们从活动中得到了锻炼，思想的认识有了提高。今天，让我们一展队员的风采。下面六（2）（3）（5）班联合主题活动现在开始！
（二）、活动过程
1、开场白
男：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。
女：书籍是人类进步的阶梯，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
男：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识。
女：无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
合：大家好！感受文字之美，尽享读书之乐，“我读书，我快乐，我成长”——六（2）（3）（5）班联合主题活动现在开始！（全场鼓掌）
2、诗朗诵《我读书我快乐》
女：一本好书，可以带你开启知识的宝库；
男：一本好书可以带你周游未知的世界；
女：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
男：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。请听诗朗诵《我读书我快乐》
3、荐心中的好书
男：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。
女：我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
男：是啊，下面就请两位同学向大家推荐自己最喜爱的一本书，说说推荐这本书的理由。
4、快板《我爱读书》
女：开学以来，我校开展了读书节系列活动。
男：为了营造班级良好的读书环境，我们班每个中午都安排一段时间用来读书，有经典美文诵读，有师生倾情共读，有书海遨游默读，还有摘抄好词佳句。
女：书香弥漫，润泽心灵，这一段时光是多么美妙！同学们在家里也都有自己的小书柜，书柜里书的队伍日益壮大，所以，我们的精神世界也日益丰富。
男：在这样浓浓的读书氛围之下，同学们都渐渐地爱上了读书。请听快板《我爱读书》
5、演讲《书——我的良师益友》
男：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
女：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
男：请听 ?? 同学演讲——《书，我的良师益友》。
6、 合唱《读唐诗》
男：我国的诗歌历史悠久，源远流长，是文化花苑中经久不衰的瑰宝。
女：走进诗歌的悠远世界，我们感受到了诗人们质朴真切的情思。
男：徜徉在诗歌的长河中，我们感受到了博大精深的中华文化。
女：是啊，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。请听全体同学演唱的歌曲《读唐诗》。
7、叩开智慧门——阅读知识知多少抢答
男：我们不仅读唐诗，我们也读古典名著和课外书籍。
女：同学们从喜欢单纯有趣的童话故事和清新自然的纯美小说，又开始喜欢上了这些古典名篇巨作。
男：下面，就让我们叩开智慧门，来考考大家的阅读水平吧！
8、相声。
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
女：有为的孩子爱跟好书交朋友。
男：我们班的同学除了爱跟好书交朋友，还喜欢把书里的故事演出来。
女：是啊，今天我们给大家表演的是 。相信大家一定能从笑声中懂得道理。
9、结束语
男：读书使我快乐，读书使我狂热，读书使我成长，读书使我辉煌。
女：与博览同行，与经典同行，与好书同行，与名著同行。
男：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
女：同学们，阅读吧，它能让我们不断发现美好，走向美好！
合：同学们，我们读书，我们快乐，我们成长！六（2）（3）（5）班联合主题队活动到此结束！
女：下面有请辅导员老师讲话。
10、辅导员总结：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德。同学们，让我们多读书，好读书，读好书，在读书中找到快乐，在快乐中健康成长，在成长中润泽生命。
、宣布活动结束 。
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