栏目列表
您现在的位置是:首页>>培养小学生良好英语阅读品格的研究>>理论学习>>文章内容
理论学习笔记2020.3(李菁)
发布时间:2020-03-15   点击:   来源:原创   录入者:李菁

理论学习笔记2020.3(李菁)

学习内容

《从高考阅读看小学英语阅读》

学习心得

阅读在一个人的成长与学习过程中起着至关重要的作用,阅读不仅有利于习得语言、学习文化知识、拓宽视野,还能培养创新和批判性思维品质,语言学习和语言能力的长足发展离不开大量的阅读,只靠一套教材是学不好英语的,建构1+X模式的立体课程组合能更好的促进小学生英语阅读品格的养成。立体课程组合首先必须基于教师课堂引导,从读什么、如何读、如何分享、如何评价、如何运用等一系列问题都应在课堂上进行指导,但是也不应该拘泥于一套教材,而应该通过一定的课外阅读量,让学生徜徉在阅读的五色书海中,喜欢阅读和习惯阅读,拓展积极地阅读体验。


关闭窗口
打印文档
附件:

    主办单位:常州市武进区湟里中心小学   苏ICP备05086717号-1
    联系电话:0519-83348221 传真:0519-83341021
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司   访问统计

    苏公网安备 32041202001099号