2020年春课题研究总计划

课题名称：《依托少先队阵地进行“三志”教育的实践与研究》

研究时间：2020年3月-2020年7月

研究成员：蒋群良、陈明珠、陈文瑶、李玲、全体班主任

本课题研究的目的：

1.通过研究，探索出当今背景下对农村小学生开展“三志”教育的有效途径及方法。

2.通过研究帮助学生明确的学习目的树立远大的理想，使学生懂得怎样实现自己的理想，知道为理想努力，坚持信念。

3.凸显学校“尚志”校园特色文化，开发学校少先队主题阵地活；形成学校的少先队活动品牌，把价值教育锤炼成为我校内涵发展的底色。

本学期研究的目标是：

1.根据前期研究，再次定义“三志”教育的内涵，修正研究内容方向；

2.研究“三志”教育的实施途径，构建德育框架；

3.开发实施“三志”教育的少先队新阵地，探索“E+”新平台；

4.依托“尚志”校园特色文化，实施少先队中队主题教育活动，锤炼价值观教育的底色。

根据研究目标，制定本学期研究总计划如下：

三月份：

1.制定学期研究总计划。

2.对相关杂志，文摘，书籍进行理论学习。

3.再次定义“志”的内涵，构建尚志德育框架体系。

四月份：

1.继续进行相关理论学习。

2.依托学校公众号推出“竞成假日课堂”。

3.开展“生命·担当”生命课程月活动。

4.开展“疫情教会我成长”故事征文比赛。

五月份：

1.继续进行相关理论学习。

2.开展劳动实践月课程活动。

3.依托学校公众号推出“尚志·德育”专栏。

4.加强过程研究，在研究中，注意积累、记载、反思，并加强交流。

六月份：

1.继续进行相关理论学习。

2.开展“体验·成长”课程活动。

3.收集整理相关活动资源。

七月份：

1.对本学期研究的成果进行整理。

2.撰写与课题相关的论文，参赛或者发表。

3.各成员提供自己收集到的教育资源。以便在以后举行专题活动时使用，本课题组成员之间实行资源共享，并上传课题网站，形成课题资源集。

依托少先队阵地进行“三志”教育的实践与研究课程组

2020年3月