湟里中心小学2020年校园文化艺术节暨班级文化建设月活动方案

一、指导思想

弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

二、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、活动主题

本次校园文化艺术节的主题是“建功新时代，争做好少年”。

四、内容和形式：

1、内容：要具有时代特征，校园特色，学生特点，有青春气息，健康向上，充满正能量，体现思想性和艺术性的统一。

2、形式：包括绘画、手抄报等艺术形式，力求全员参与。

3、具体时间以活动方案为准。

五、活动时间

2020年5月-6月

六、组织实施     

第一阶段：发动准备阶段（5月下旬）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

第二阶段：组织实施阶段（6月上旬—6月中旬）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结评比阶段（6月中下旬）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

七、活动安排：

（一）征文比赛

1、类别：个人项目

2、主题：

（1）“踏上新征程，建功新时代”读书征文比赛

为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，引领广大青少年继承和发扬五四精神，踏上新的历史征程，勇当实现中华民族伟大复兴的生力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，建功新时代，决定参加在全区青少年中开展的“踏上新征程 建功新时代”读书教育活动。所有征文要求文章内容积极向上，可以结合阅读《踏上新征程 建功新时代》读本，也可拓展阅读范围，围绕“踏上新征程 建功新时代”主题撰写读书心得。征文的题目可另定。

参加对象：四五年级每班交3篇优秀习作

字数要求：1000字以内

奖项设置：以年级为单位，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

3、作品上交要求：

（1）排版要求标题：四号宋体加粗；学校、班级、姓名、指导老师：小四宋体；正文：小四宋体；行距：固定值22磅。一篇文章一个文档，以“班级+姓名+文章题目”命名。

（2）6月3日之前将纸质稿交政教处，同时电子稿发邮箱112791226@{域名已经过期}。

负责人：陈文瑶

（二）黑板报展示

1、类别：展示项目（作为副班主任工作考核，不计入总分）

2、参赛对象：1—6年级各班。

3、主题：争当好少年，快乐过六一

4、活动时间：5月29日中午进行评比。

5、奖项设置：以年级为单位，设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。（一二年级设一等奖2名）

6、负责人：王建法、董莉

（三）“踏上新征程，建功新时代”手抄报比赛

1、类别：个人项目

2、参赛对象：3——6年级各班以班级为单位交5幅优秀作品参赛。

3、要求：

（1）内容：围绕主题进行手抄报设计制作，要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意。

（2）形式和规格：

A3大小，纸的材质不限，可以用学校提供的，也可以自备。

（3）6月1日放学之前作品交董莉老师处。

4、奖项设置：以年级为单位，设：一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。

5、负责人：董莉

（四）“踏上新征程，建功新时代”摄影比赛

1、类别：个人项目

2、参赛对象：1—6年级各班，以班级为单位，每班上交2幅优秀作品。

3、要求：

摄影作品围绕“踏上新征程 建功新时代”活动主题，以我区经济社会发展的巨大成就及近几年来我区精神文明建设的丰硕成果为素材，展现新时代广大青少年奋发有为、勇于担当的精神风貌。

6月10日前优秀作品电子稿（照片原图）发邮箱112791226@{域名已经过期}。

4、奖项设置：以年级为单位，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（一二年级为2：3：7）

5、负责人：薛仁良

（五）快乐过“六一”绘画比赛

1、类别：个人项目

2、参赛对象：1——2年级各班以班级为单位交5幅优秀作品参赛。

3、形式和规格：学校下发纸张，绘画手法不限。

4、奖项设置：以年级为单位，设：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

5、作品上交要求：6月1日放学前交王建法老师处。

6、负责人：王建法

（六）“节”水之思——节水妙招创意征集

1、类别：个人项目

2、参赛对象：1-6年级以班级为单位，每班推荐优秀创意2个。

3、征集内容：一个水龙头一滴一滴地漏水，一个月可漏掉1吨多水，如果由滴变成线，一个月可漏掉6吨水，相当于一个三口之家一个月的用水量。为此，需要我们每个人珍惜生活中的每一滴水，养成一种良好的生活方式。

4、节水妙招征集要求：节约用水的小窍门、小妙招，表现形式不限，可用文字、图片、视频、节水作品等手段表现。

5、上交方式。作品以班级为单位，填写《节水妙招征集表》（见附件2），其他视频、模型作品等作为附件提交，附件填写作品标签。6月17日之前交到吕卉老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，设：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

7、负责人：吕卉

（七）“护”水之行——“美丽河湖 幸福家园”实践活动案例展评

1、类别：集体项目

2、参赛对象：1-6年级各班。

3、活动内容：守护家乡水，美丽大常州！以常州的河湖、身边的水域为守护对象，开展形式丰富、内容多样的实践教育活动，比如：开展节水主题的班队课、水质水域的调查研究、巡河护水的志愿服务、知水爱水的公民课程等。

4、案例展评作品要求：上报成果形式不限，比如专著、论文、课题、视频、创意作品、实践活动PPT等。实践活动开展过程中请统一使用“生命之水”主题教育活动标识（见附件5）

5、作品上交要求： 6月19日前交李玲老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。若出现抄袭情况，则取消评奖资格。

7、负责人：李玲

七、设奖评优及其他

本次活动设集体奖（一等奖+5二等奖+3三等奖+1）和个人单项奖（一等奖+3二等奖+2三等奖+1）。各班集体奖和个人单项奖总和为该班总分，以年级为单位，按总分排列先后设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。如遇总分相同，则一等奖多者为先，以此类推。

六年级自愿参加。

七、组织工作：

本次艺术节成立由校长室牵头的组委会，负责艺术节的统一领导和协调工作。

                                      2020年5月25日

附1 ：各项比赛评分表

湟里中心小学2020校园文化艺术节征文比赛结果

评委签名：                      

湟里中心小学2020校园文化艺术节黑板报比赛结果

评委签名：        

湟里中心小学2020校园文化艺术节手抄报比赛结果

评委签名：                      

湟里中心小学2020校园文化艺术节手抄报比赛结果

评委签名：                      

附件2

第十三届生命之水”节水妙招征集表

辖市区/局属学校：             

征集内容说明：

1.可以把日常生活中总结出来的节水小窍门、节水中的奇思妙想，用简洁的文字描述出来。

2.可以针对校园生活、家庭生活、社会生活中存在的浪费水的现象，提交一份500字左右可行性高、针对性强、有操作性的节约用水调查报告，或者节约用水建议书。

3.结合节约用水，从循环用水、废水利用、节约用水角度，开动脑筋动手实践，制作出的小发明、小创造、小设计、小制作，附上设计图，并注说明文字，节水作品作为附件提交。

4.可以是家庭生活中节水的灵光一现，可以是日常生活中节水的点滴体会，可以是无意中发现的社会上一直被忽略的浪费水的问题。

附件5

“生命之水”主题教育活动标识

一滴清水，一片绿色，一个地球。“生命之水”LOGO整体造型是由水滴、人类的手和绿叶环绕形成了孕育生命的地球。

人类的手托起水滴，寓意每一个公民应该树立节水意识，从我做起，珍惜水、节约水、爱护水，为水资源节约保护奉献自己的一份力量。

中间有三颗水滴，大的水滴由小水滴汇聚而成，形状像一条河流，寓意人人动手节约一滴水，滴水可以汇成江河。

绿叶从手和水滴中延伸向上，寓意只有节水、爱水、护水，生命之水才能源远流长，象征人类繁衍才能生生不息。

水育人，人恩水；两相促，共生息。祝愿流动着希望与爱的生命之水，永远奔腾不息！

请扫描下方二维码下载“生命之水”主题教育活动标识高清图