为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，4月22日上午，湟小科学组开展了教研课活动。学校全体科学老师和部分老师导参与了听、评课活动。

活动由吕卉老师执教一年级《这里面有空气吗》一课。本课围绕“空瓶和孔隙中是否有空气”这一话题展开。由三个活动组成:第一个活动,猜测有盖、无盖的瓶子是否有空气,并通过实验验证猜测。第二个活动,猜测粉笔、海绵、砖块、弹珠中是否有空气,并通过实验验证猜测。第三个活动,借助放大镜观察物体的孔隙，发现有空气的物体表面都有孔隙这一特点。教学面向全体同学，吕卉老师充分体现科学课程以探究学习为主要的学习方式。课堂开放，学生有一定的自主性和主动性。教师的材料准备很充足，每一个学生都有动手操作的机会，充分体现科学探究学习的特点，让学生通过动手探究、操作，得出科学结论。学生既学到新的科学知识，也锻炼了学生的动手操作能力。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。参加研讨的教师表示：在今后的科学教学中，将不断转变教学观念，在实践中反思，在反思中探索，提高学生的科学素养，保护好学生对科学对生活的探索的热忱。