2020年12月24日下午，我校“基于数字化平台 促进农村小学生个性化学习”课题组数学组成员开展本学期第二次研讨活动，本次活动由教导处副主任蒋钘老师主持。

湟里中心小学的冯菲菲老师和星辰实验学校的朱桢老师分别执教了四年级上册的《可能性》和《巧玩三角尺》， 两位老师在教学中，充分关注学生已有的知识经验，努力在教材的逻辑起点与学生可能的现实起点中寻找到连接点，尤其通过设计丰富的、开放的学习活动，让每一个学生充分参与到思维活动中。“你是怎样想的”“你会怎样做”“你还能想到什么”，在辨析中不断发展学生的思维。

在评课议课环节中，学员们从不同的视角对两节课展开了深度的研究和讨论。接着蒋主任对两节课作了全面细致的点评，他肯定了每位老师的精彩呈现，并提出了专业化教材解读的建议：一、高观点视角下的专业化教材解读；二、贴合学生的现有思维设计学习活动；三、理清教材的编排体系；四、把握教材内含的数学思想方法和理解学生学习的思维路径。最后他还为全体学员作了专题讲座《基于学科价值追求的小学数学课堂教学改进》， 让在座的每一位老师学习到如何基于学科课程、学科育人的数学教学，如何培养和发展学生的核心素养，如何改进校本教研和课堂教学。

三个多小时的活动，在名师的点拨和引领下，相信每为课题成员定会以此为契机，不断提升自身素养，在思维碰撞和智慧分享中，实现共研共享共进！

（湟里中心小学供稿   撰写：王佳波   拍摄：薛仁良    审核：陈明珠）