| 序号 | 姓名 | 论文、案例名称 | 竞赛成绩 | 主管部门 | 发表时间 |
| 1 | 陈文瑶 | 品词味，悟词妙，感情真——语用视野下的小学古诗词教学之我见 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 2 | 陈志强 | “错误”，不可忽视的教学资源 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 3 | 范勤霞 | 构建多元化阅读课型，助力课外自主阅读 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 4 | 冯菲菲 | “说”——数学课堂中一门技巧 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 5 | 贺小藕 | 利用微课创造新型教学模式 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 6 | 蒋红娟 | 有效背诵事半功倍 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 7 | 蒋培华 | 提前干预数学易错点的脚手架——个性化学习平台 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 8 | 蒋青月 | 浅谈深度学习在语文课堂的有效实施 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 9 | 蒋锡凤 | 谈综合实践活动课程资源的开发 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 10 | 蒋钘 | 浅谈小学数学教学中渗透“转化思想方法” | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 11 | 李菁 | 小学英语教学中渗透文化意识的策略 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 12 | 李娟 | 立足常态，巧用交互式白板 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 13 | 李玲 | 小学习作讲评课策略初探 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 14 | 刘娟萍 | 阅读反思，语文深度学习的好方法 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 15 | 刘晔妍 | 有效整合教材资源充分挖掘教材潜力 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 16 | 路燕芬 | 新媒体时代发挥传统家访在家庭教育中的指导作用 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 17 | 吕卉 | 低年级科学课堂存在问题及对策初探 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 18 | 苗一平 | 浅析小学科学培养学生创新能力的策略 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 19 | 钱彩华 | 语用学”视野下的微课教学初探 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 20 | 钱春霞 | 灵活运用语言提升语言素养 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 21 | 陶欢 | 妙语连珠串课堂 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 22 | 汪娇美 | “解”你千遍也不厌 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 23 | 王东 | 言为心声文如其人 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 24 | 王佳波 | 低年级班干部的选拔和培养之我见 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 25 | 王萍 | 批出自我注出精彩 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 26 | 吴如月 | 浅谈小学英语课外阅读自主性的策略研究 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 27 | 徐丹 | 指向小学生思维品质提升的英语阅读教学 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 28 | 徐红梅 | “语用”视野下的小学语文阅读教学策略 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 29 | 徐璟 | 借“绘本”之东风，扬英语之风帆 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 30 | 徐忠义 | 微课让小学信息技术教学大放光彩 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 31 | 许晓秋 | “深度学习”贵在朴实有效 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 32 | 许永伟 | 立足课堂多元拓展快乐作文 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 33 | 薛艳 | 让多媒体在语文课上成为点睛之笔 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 34 | 袁琴 | 关注朗读训练语感落实语用 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 35 | 赵文娟 | 引领儿童文学走向深度学习的文学启蒙篇 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 36 | 赵文娟 | 浅谈如何营造低年级语文活跃的课堂氛围 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动三等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 37 | 周琛彦 | 巧用微课教学资源丰富小学数学教学 | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 38 | 周亚芬 | 聚焦“语用”,引领学生走向“深度学习” | 江苏省第十七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动二等奖 | 江苏省教师培训中心 | 2019.09 |
| 39 | 李玲 | 灵活运用现代教育技术，打造小学语文高效课堂 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 40 | 陈明珠 | 基于合作分享的“E学习”课外阅读实践例谈 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 41 | 贺小藕 | 追根“计算错误成因”，利用信息技术找寻“有效对策” | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 42 | 陈国荣 | 探索教与学的新样态，促进学生个性化学习 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 43 | 徐丹 | 让“智慧”在英语课堂教学中真正发生 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 44 | 于翠 | 借信息技术之东风，扬英语课堂之风采 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 45 | 蒋群良 | 构建动态课堂，凸显层次体验 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 46 | 王萍 | 希沃白板助力小学语文课堂 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 47 | 吕卉 | 新技术支持下的小学科学有效教学的策略 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 48 | 徐璟 | 信息技术环境下的英语口语特色教学 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 49 | 吴如月 | 有效利用信息技术，优化小学英语口语交际教学 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 50 | 许玲燕 | 浅谈电教媒体在小学英语教学中的运用 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 51 | 蒋锡凤 | 利用信息技术，刷新小学语文教学 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 52 | 冯菲菲 | 多媒体教学成为孩子们成长的摇篮 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 53 | 汪娇美 | 七巧板拼图软件为数学教学添彩 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 54 | 蒋培华 | 信息化教学的优势 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 55 | 王文霞 | 小议希沃多媒体辅助提升学生科学素养 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 56 | 周琛彦 | 数字化教学引领课堂改革新风潮 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 57 | 白玉仙 | 微课实施在小学数学教学中的现状及对策研究 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 58 | 毛翎 | 巧用电教，给小语课堂加点料 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 59 | 徐忠义 | Scratch——爱你没商量 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 60 | 周亚芬 | 打开“儿童文学之灯”，照亮“深度学习之路” | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 61 | 蒋青月 | 浅谈语文课堂的深度学习的“对话”策略 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 62 | 刘娟萍 | 谈语文深度学习的好方法 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 63 | 许晓秋 | 巧引妙导，让“深度学习”卓有成效 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 64 | 徐红梅 | 追求完整的语文要素观 | 武进区2019年小学教育教学论文评比一等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 65 | 蒋红绢 | 优化背诵教学策略，促进语文深度学习 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 66 | 刘晔妍 | 品得生活无穷趣 赏得作文别样美 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 67 | 毛翎 | 在低年级语文教学中怎样落实语用策略 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 68 | 钱彩华 | 翻转课堂助小学语文教学一臂之力 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 69 | 钱春霞 | 读写结合，落实语用能力 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 70 | 王萍 | 依托课后习题，提升学生语文综合素养 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 71 | 吴兰芳 | 优化拼单教学 有效提高课堂效率 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 72 | 许永伟 | 群文阅读：构建高效的语文阅读教学课堂 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 73 | 赵文娟 | 关注朗读 训练语感 落实语用 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 74 | 白玉仙 | 追根溯源 寻找画高的策略 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 75 | 陈喆 | 别有风味的数学学习——写数学日记 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 76 | 徐丹 | 小学高年级学生英语阅读兴趣的研究与启发 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 77 | 范勤霞 | 构建多元化阅读课型，助力课外自主阅读 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 78 | 许玲燕 | 思维导图——小学英语阅读的智慧石 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 79 | 李菁 | 小学英语教学中渗透文化意识的策略 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 80 | 李红燕 | 浅谈英语学习活动观下学生的主体参与性 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
| 81 | 王东 | 发展性评价：促进学生在活动中发展 | 武进区2019年小学教育教学论文评比二等奖 | 武进区教研室 | 2019.12 |
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发布时间：2019-12-31
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来源：原创
录入者：王佳波
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