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多样的英语学习方式唤醒学生的自主学习
发布时间:2020-04-22   点击:   来源:原创   录入者:吴如月

422日上午,湟里小学徐丹老师根据学生的特点,遵循“有趣、简单易懂”的原则,设计了去澳大利亚参观的情景贯穿整个教学过程,并针对不同的目标结合各种活动进行操练,层层递进,让孩子们在轻松愉快的情景下学习,获得全体英语组教师的好评。在教这篇课文的时候,徐老师分为两个部分,第一个对话部分作为第一课时,以问题“How to know about the country ?"导入,引出文中的查找资料的方法,如何去了解澳大利亚:第一种是问澳大利亚的朋友、老师;第二种上网搜集资料;第三种看书与杂志查询资料。告诉孩子们方法,孩子就利用这几种方法去查询资料。课上汇报方式精彩纷呈。

范勤霞老师结合这节课,为教师们梳理出英语课堂教学的要点:要注意灵活运用教材,要根据年级学生的心理及年龄特征,采用多种有效的活动形式辅助语教学;要注重学生英语学习习惯的培养,特别是口语交际训练

 


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