2018年10月18日，数学课题《基于个性化平台提前干预数学易错点的策略研究》活动。湟小工会主席何志良和全体送培基地成员参加了本次活动，活动由蒋钘副主任主持。

湟小的陈喆老师执教《认识11-20各数》陈老师带领学生动手操作，初步感知“十”和“一”，建立“十”的计数单位，并通过比较得出摆11根小棒就是一捆加1根，从而认识11-20的组成。教学过程中，陈老师注重学生的语言训练，动手能力的提高，倡导动手实践与合作交流的学习方式，让学生在玩中学，在学中玩。

学员们纷纷表示感触良多、收获良多，与此同时也暗自反观自己的课堂教学。思维需要碰撞才会燃起智慧的火花，创新的课堂教学模式，先进的课堂教学理念，为所有学员的课堂教学树立了风向标，提高了专业水平和科研能力，相信学员们会更大胆、有创新、有思想地走在数学课程研究的道路上。