为进一步提升小学英语教师文本解读以及课外阅读教学整体架构的能力，建构阅读教学新范式，从而更好地落实学生英语学科核心素养，2018年12月13日，常州市教科院在新北区三井实验小学举行了市小学英语课外阅读序列教学研讨活动，湟小教科室主任范勤霞老师受邀做“绘本阅读的实践与思考”专题讲座。

范老师首先分享了北京阅读之行的所听、所想、所悟。然后，以湟小英语市级备案课题《培养农村小学生良好英语阅读品格的研究》的研究过程，进行了深入浅出的介绍。她通过“厚度，宽度，深度，温度”四大关键词进行深入剖析小学英语绘本阅读教学，即创新解读方法，丰富文本厚度；设计学习活动，延展阅读宽度；运用故事导图，挖掘思维的深度；开设英语频道，体味情感的温度。

常州市教研员黄小燕老师对范老师的讲座给予了高度评价，她称范老师的分享既有理论深度，又贴近实际，可供广大教师学习借鉴。相信在今后的教育教学实践中，湟小的英语课题组的老师们一定会继续思考、努力提升自身的专业素养和学科眼光，为点亮农村小学阅读的智慧之光出一份力。

 （湟里中心小学供稿     文字：周微     图片：徐丹     审核：陈明珠）