理论学习笔记2021.09(徐璟）

学习内容：英语作是一门独立的语言学科。在学习过程中，需要大量的课内外的阅读积累，才能真正的学好英语。那么，在开展英语阅读之前，我们作为孩子们阅读的引领者，我们要如何引领孩子们有效的阅读呢？首先，我们要带领孩子们了解“阅读”的目的是什么。我们大家都知道，阅读不仅可以给人们带来语言知识和文化知识，还可以让我们在阅读中体验到乐趣，从另一个角度来分析，阅读不仅可以开阔孩子们的视野，更能够丰富孩子们的知识和经验。其次，在我们教育对象的群体中，有很多这样的孩子，他们不喜欢英语阅读。原因其实很简单，因为孩子的生活空间里，没有理想的英语学习和使用的环境。那么，作为英语教师，我们就要从小抓起、从基础抓起，在平时的英语教学中，我们要更加注重培养学生积累语言的习惯。在英语教学活动中，掌握大量的词汇是十分必要的，因为它是英语学习的基础，更是孩子们进行阅读活动的重要前提。

学习心得：在我的英语课堂教学活动中，我经常会将儿歌、游戏等多种形式带入孩子们学习英语的氛围中，通过孩子们喜欢的活动和游戏，来增加孩子们学习英语的趣味性。孩子们有了足够可以阅读的基础，他们就会慢慢的喜欢上英语阅读，并且在这一过程中，我们要关注孩子们坚持阅读的习惯，这样才能够让孩子们在阅读活动中有所收获。