学习内容：教师在进行自然拼读教学时，适时融入匹配的自然拼读绘本进行教学。教学中，教师同时创设相应语境或者英语游戏，学生在语境中、游戏中感受英语语言的魅力，唤醒并激发他们的英语语言意识，在宽松的氛围中，在有趣的游戏中逐渐掌握英语发音的规律。例如，在学习元音“/æ/”的发音时，教师引入绘本“Fat Cat”并引导学生阅读。在阅读前，教师可以把绘本中含有a的单词罗列，让学生运用自然拼读尝试朗读单词：-at：fat，cat， mat；-ad：dad，mad，bad，sad；-a-：nap，man，grab，snack。学生通过练习逐步掌握拼读规律，做到见词能读。除此之外，教师还可以组织学生进行听写游戏：在规定的时间内，教师读这些单词的发音，学生尝试写出相应的单词，最后看看哪些同学写出的单词最快最正确，教师给予优胜学生一定的奖励。学生沉浸在英语游戏中，不知不觉就掌握了单词的发音做到听音能写。最后，为了加深学生的印象，教师告诉学生这些单词都在一个故事里，让学生用上这些单词中的2-3个词猜测故事里会发生什么？激活学生思维，加深对单词的记忆，激发学生的语言意识和创新意识。

学习心得：英语绘本是小学生进行英语课外阅读的最佳读物，能够引发学生的主动阅读。自然拼读是学生自主阅读绘本的技能，教师开展自然拼读能帮帮中学生扫清阅读障碍，增强学生自主阅读绘本的信心。教师借助英语绘本，组织学生进行英语阅读活动，在阅读中发展学生自然拼读技能，指导英语阅读的方法，让学生在阅读实践中锻炼提升阅读理解能力。