学习内容：小学英语强调学生的感知体验，主张情景教学法。情景教学法就是教师根据课本中描述的场景，借助形象鲜明的图片，生动的文学语言，富有感染力的音乐等再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人从而促进英语教学。教师鼓励学生还原绘本中的场景自主对话，还可以利用多媒体技术给学生展现绘本中的场景，为学生营造一种身临其境的感觉，提高英语课堂教学效率。例如，在学习“Fat Cat”这课时，教师就可以将自然拼读与绘本教学融合，再现情景，让学生在具体的情境中感知语言，理解绘本内容。如：学生会拼读单词nap，grab后，在文本梳理中，教师创设语境，利用mat再现情景，在肢体语言的帮助下学生理解nap和grab的意思，在绘本阅读过程中逐渐加深对词句的理解和运用。然后，教师组织学生将绘本场景生动演绎，让学生身临其境。

学习心得：学生在教师的语言渲染和学生的生动表演中，随着绘本人物动作情感起伏，了解这些单词在对话场景中如何进行应用。同时，教师也要鼓励学生在进行绘本表演中创编台词，如遇到不会拼读的单词也不要害怕，根据自然拼读规律大胆朗读表达出来，有效锻炼学生的语言表达和实践能力。教师正是将绘本内容生动地展现，通过表演创编对话，也让学生逐渐掌握拼读的规则，增强学生的英语自信心，让英语教学更加高效深刻。