寒假是少先队员们参加社会实践体验的好机会，离开了老师的陪伴，孩子的自主学习能力对孩子的健康成长显得尤为重要，可以从以下几方面加强队员自我管理的能力：

　　一、天天学习我快乐。

　　同学们合理安排学习、休息和娱乐时间，保持良好的生活习惯，起居有规律，如：假期作业每天语数外各三页，一天一篇日记，一周一篇作文等，让孩子的学习有计划有安排，让学生劳逸结合得当。

　　二、天天读书我快乐。

　　书籍是人类进步的阶梯，是提高自身素质的精神食粮。可以在寒假期间，每位同学阅读1—2本好书，并以读书日记的形式略述读书过程和读书感受，扩大孩子的知识面，也养成爱看书的好习惯。

　　三、天天动手我快乐。

　　围绕公共文明礼仪和低碳环保知识开展宣传实践活动，从“文明在我口中”、“环保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手，将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。如：瓶盖做的风铃、纸杯做的小人、纸壳做的小拖鞋、蛋壳做的脸谱、手抄报等等等等，为学习增添色彩。

　　四、家庭服务我快乐。

　　每天做一件自己力所能及孝敬父母长辈的事情，如扫地、洗衣服、打扫房间、洗菜、做饭等简单的劳动，同时锻炼身体，达到劳逸结合的效果，还能为居民创造一个整洁舒适的生活环境。

　　五、文明礼貌我快乐。

　　做一个社会主义精神文明倡导者，树立小学生的良好社会形象。自觉维护公共秩序，注意公共卫生，不说脏话，不随地吐痰;不乱扔乱倒垃圾，不乱写、乱画、乱张贴，在公共场合下，维护少先队的形象，做一个文明的少先队员!

　　寒假系列实践活动是忙碌和快乐的，而对于教育者而言，只有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵，才能创造出更好的少先队活动!我们的教育才能迎来生机勃勃的喜人景象。