学习摘要：

少先队员的主要任务是学习，学习知识，学习劳动，学习为人民服务的精神。少先队劳动教育是少先队教育的重要内容，又是少先队教育的基本途径，引导和组织少先队员参加力所能及的生产劳动和社会实践活动。少先队劳动教育的目的不仅在于使少年儿童成长为建设祖国的有用之才，而且要让他们通过劳动得到全面发展。

心得体会：

少先队员认识社会事物、社会现象都源于社会，只有让队员走出学校，通过走出去参与社会生活才能在实践中验证和运用所学的知识与能力。学校可以充分利用自身地理位置与周边企事业共建，发挥周边资源，建立共建关系，不断拓宽和延伸劳动教育的渠道。

一、培养队员劳动意识

“劳动光荣”“勤劳致富”等劳动意识、劳动态度的培养不是一朝一夕就能形成的。大队部开展爱粮节粮主题宣传周系列活动，宣传珍惜粮食、热爱劳动的可贵，孩子们养成勤俭、艰苦朴素的良好作风，有利于孩子们形成对学校、家庭乃至对国家的义务感和责任心。学校还让队员走进我们湟里小学的德育基地——东方润安蔬菜园，让队员们亲自参与了播种、收割等活动，既让队员开阔了眼界，又使他们明白了劳动是创造美好生活的源泉，领会了中华民族劳动美德的源远流长，劳动实践教育的意义非同一般。

二、联合家庭劳动教育

家庭是队员生活的主要场所。家长是劳动与技术教育最早的老师。队员的自我服务劳动、家务劳动是孩子的重要实践“基地”。学校通过家长会、校园网站、微信等现代网络媒体宣传家庭劳动教育的重要性。家长重视并给予孩子参加力所能及的感恩家务劳动实践机会。如元宵节制作花灯，端午节包粽子制香袋，清明扫墓怀念先人，中秋制作电脑小报，春节贴春联、扫尘。学校五大节之一的感恩劳动节亲子家务劳动周实践活动，写劳动征文，在劳动中体验家长的关怀，在劳动中感恩家人，提高队员的综合素质。

学校还可以根据少先队员的年龄特点，充分挖掘教材中劳动教育的内容，在课堂教学中，做到普遍渗透，有机结合，达到增强队员热爱劳动，学会感恩的效果。