理论学习笔记2021.12（徐璟）

学习内容：

线下指导开启亲子阅读

所谓线下指导，即教师要利用在校的绘本阅读课，为学生带来绘本阅读的体验，激发学生兴趣，创作绘本阅读的作品。而后指导家长在家进行亲子共读的方式与方法，培养其施行亲子共读的能力，为学生搭建在家阅读的平台，让单一的在校阅读模式更加丰富，让家校的绘本阅读相得益彰。

学习心得：

挤一点你的时间，共同完成作业

在亲子共读中，光靠单一家庭的藏书肯定是不够的，那么如何让学生看到更多的绘本，让家长扎扎实实地能够在家开展此活动呢？绘本漂流是一个不错的选择。在绘本漂流的过程中，要以绘本漂流倡议书为先导，明确活动的要求及形式，明确家长和学生双方的责任及义务，以亲子共读学习单为主导，及时写下阅读感受和体会，并进行张贴和分享，以绘本阅读奖励措施为辅导，大力表扬在绘本漂流中亲子共读完成出色的家庭，助推亲子共读的积极性，增强亲子共读的自信心。