中队辅导员对少年儿童润物细无声似的劳动教育有助于少年儿童养成良好的劳动习惯，形成正确的劳动认知与对劳动的态度，在密集多次的劳动过程中提升劳动技能。笔者在与几位中队辅导员老师的访谈中发现，其实在中队辅导员的日常管理中已经将劳动教育融入到少年儿童生活的方方面面了，中队辅导员在每天的教育教学工作中的一言一行、发出的指示，都会有意识有目的地让少年儿童去劳动，譬如在校的自我服务劳动包括准备上课的学习用品、整理自己的书包、整理自己的书包柜、收纳盒等，中队辅导员就会在下课的时候提醒他们准备好下一节课的学习用品，在下午放学少年儿童收拾书包的时候提醒大家将所有物品归原位。每天重复这些过程，反复练习，可以锻炼少年儿童手眼协调的能力，形成有序的思维，做事情也会更有条理性，久而久之他们自然会形成劳动意识，养成良好的劳动行为习惯，不需要中队辅导员提醒也能自己做好。