本学期的研究内容主要在课堂和课外搭建平台帮助学生展示课外阅读的方法,分享课外阅读的快乐,通过观察和分析进一步检测阅读策略的有效性和可行性,并做好记录，同时继续深入学习理论，并尝试教学实践，上好研究课，做好研究总结。坚持课题理论学习，学习课题方案，深入领会课题实质，坚持每月撰写理论学习笔记并上传课题网站。积极参加《基于0M0模式的小学英语阅读学与教的策略研究》课题，深入学习与研究，上好课题研究课。对课题研究进行深入反思，完善自我，对已经完成的研究内容进行梳理；及时总结研究成果，并上传课题网站。本学期计划如下：

9月份：

1.认真学习课题方案。

2.制定个人学期研究计划。

3.结合本课题宗旨围绕小学生课外阅读能力的培养进行相关理论的学习。

4.教师上课题研究课。

5.开展课题沙龙。

10月份：

1．进行相关理论的学习。

2．听研究课，课题组教师互相研讨学习。

3．围绕阅读教学研究开展活动。

4．课题组成员分工整理收集学生成果和教师成果。

11月份：

1. 认真学习和钻研本课题的相关理论文章。

2. 写好课题小结。

3. 汇总课题成果。

12月份：

课题研究小结。