根据本课题的研究目标探索出农村小学语文阅读教学中的审美教育策略，全面提高语文教学质量；有效提高学生的语言文字运用能力，全面提升学生的语文审美素养，同时促使学生在情感、意志品质等方面也有较大发展；引领教师进一步转变教学观念，革新教学方式，提高教育教学水平，提高科研能力和教学创新能力。

九月份：

参加课题组期初会议；学习课题方案，深入领会课题实质，撰写本学期课题研究计划，并上传课题网站。

十月份：

继续学习课题方案，领会掌握课题实质，撰写学习心得，并上传课题网站。

十一月份：

参加课题组课例公开研讨活动；撰写1份这种学习方式的教学设计。

十二月份：

撰写对这种深度学习方式的研究理解，并上传课题网站。

一月份：

  理解本课题研究内涵的研讨会；对本学期研究进行总结，上传学期研究总结；完善完成本学期的研究任务。