《读书好  读好书  好读书》                    

                         中队主题队会方案

一： 活动目的

1、通过本次主题队会，让队员明白书是知识的源泉，书也会给大家带来无限的乐趣！从而使更多的队员爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二：.活动过程

甲： 从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

乙： 进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

甲： 从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

乙： 书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲： 是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>。

乙： 从书中,我们知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

甲：  阅读像走进一个静谧（mì）  的世界，像走进自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是在穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。

乙：每当我们翻开书页，就好比开启了一扇通往世界的窗户。在我们身心快速成长的季节里，让我们给自己的世界开启一扇扇窗户，让 我们的心灵悄生双翼，在文化的天空下， 在知识的光辉中，振翮（hé）长鸣！  

甲乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。六（1）中队《书香润童心》主题队会现在开始。 

第一章：读书好

甲乙： 请听我们的阅读口号。

第一组： 与经典同行，打好人生底色。

与博览同行，开拓广阔视野。

第二组： 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。

第三组： 以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。

第四组： 读健康书，做文明人。

全体学生：  我们的班训是“团结友爱 ， 健康活泼； 快乐读书  ，快乐成长。  ”

甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。

乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？

甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！

（学生介绍自己喜欢的有关读书名言）

         ……

甲： 听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

乙： 读书，能让我们成为高尚的人。请听《打开书吧！》。

第二章：读好书

甲： 我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？

乙： 请大家来说说吧！将你读过的好书推荐给大家。

     （好书推荐：）

甲： 选择了好书，还要有好的读书方法。

乙：有了好书，还要有好的学习方法，下面我们来看看相声《学习》中的两人是怎么做的。

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。

乙：确实，读好书是一种乐趣，一种情操

甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法

乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！乙：（背诵一首古诗）

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（游戏：背古诗）

我们中华民族的历史源远流长，文化博大精深，古诗词，我们不仅会背，还会唱呢！请听独唱《明月几时有》 大合唱《春晓》

第三章：好读书

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面我们一起来听听由一小队的队员带来的名人读书的故事。

乙：我们少先队员应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我中队的队员都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

甲：紧张的读书知识竞赛就要开始了，哪小队抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。

乙：队员们，在这次竞赛中哪小队得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎小队长来领取“阅读章”。

甲： 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

乙： 但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

甲： 队员们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！

乙： 到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐，你是如此的美丽！

辅导员总结

甲乙：《书香润童心》主题队会到此结束。