第一-课时

活动目标:

1.通过观察家乡不同时期的图片，初步了解家乡的变化，从而产生对家乡变化的研究兴趣。

2.培养发现问题、提出问题、梳理问题以及分工合作的能力。

3.会选择自己感兴趣的问题作为研究的主题，小组合作展开研究。

活动重难点:

指导发现问题、提出问题、梳理问题，并选择感兴趣的问题展开研究。

活动准备:

教师PPT课件、学生活动方案设计表。

活动过程:

(一)谈话导人

1.播放家乡新面貌的PPT课件。

同学们，图上的家乡变化很大，快来说说你的家乡发生了哪些变化。和大家交流一下吧。2, 引山本次活动主题(我看家乡新家化》。

(二)提出问题,确定研究主期

同学们可以通过实地考察，访同等方法 了解军乡的变化。

从哪些方南进行了解呢?

和你的伙伴现一说:组成一个新的研完小组吧1

分组交流讨论，针对各自提出的问题进行师选，确定一到两个问题在班纸交流。

2.各小组选出代表将本组的问题提出来，全班进行师选，并将有价值的问题写在黑板

上作为本次活动研究的子课题，

(D)关于家乡经济变化的调查。

(2)关于家乡文化变化的调查。

(3)关于家乡建筑发展的研究。

册

(4)关于家乡交通发展的研究。

.....

3,备小组商讨并选出本组感兴趣的研究子课题。

(三)选择研究活动方法

书

1.同学们，我们可以通过哪些方法开展研究活动呢?分组讨论下，

2.分组交流。

3.教师总结;各个小组可以通过采访，实地考察，问卷调查等方式进行研究。

4.各小组根据各自的研究主题选择合适的研究方法。

5,汇报交流,尽量避免重复活动的选择。

(四)制订研究活动方案

1. 围绕子课题，各小组在组长的带领下，开始制订活动方案。

2.展示交流小组活动方案，提出修改建议。

3.修改活动方案。

(五)课外活动延伸

,1各小组在组长的带领下,先制订活动计划，再有序地进行活动。

2.做好活动的总结与反思。