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13.花钟(王彩霞)
发布时间:2023-03-13   点击:   来源:原创   录入者:吴倩雨

关于年级组第次教研活动的通知

根据期初备课组工作计划,定于第周举行年级语文第次教研活动,希望各位老师安排好课务,准时参加!

一、活动时间:3月15日(周三)上午第节课

二、活动地点:4)班

三、参加对象:三、四年级语文老师

四、具体安排如下:

星期

时间

班级

授课教师

授课内容

周四

8:20-900

4)班

王彩霞

花钟

周四

9:40-10:30

  研讨交流

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本次教研活动分为听课和评课两个部分。王彩霞老师执教的是部编版年级下册第四单元的一篇课文——13.花钟“花中君子来哪方”,为培养学生语文素养,点燃学生学习激情,孩子们在王老师的带领下,学习了本篇课文。课堂上,王老师先用花的图片激起孩子的上课兴趣,不仅如此,王老师还牢牢把握“抓住关键句概括大意”这一语文要素,引导学生梳理全文;接着王老师带着学生去体会作者的写作手法,在反复朗读中感受花钟的魅力,从而为仿写打下基础。

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课后,老师对本节课进行了教后反思,组内教师开展了评课活动。大家对本节教研课给予充分肯定,并结合在课堂活动中生成的问题交流了不同的意见,有针对性地提出了建议。

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钱春霞老师表示王老师巧妙运用多媒体,学生能更直观形象地感知文章内容。她还引导学习寻找关键句来提高梳理文章脉络的能力。另外王老师注重学生的读写训练,有利于更好地体会祖国语言文字的美。王老师如果能够把“作者运用不同的描写方法表现花开了”这一写作方法的教学落到实处,必定能更好地让学生感知祖国的语言文字之美。

周亚芬老师认为:王老师紧扣单元和课文要求,重点抓住第一段落,层层分析,又组织了不同形式的朗读,以读促悟。最后由读迁移到写,切实发展了学生的仿写能力。整堂课还结合了课堂作业本,随堂巩固,为我们提供了很多新思路。

本次研讨活动圆满成功!


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