荷叶圆圆，教研浓浓

——记湟小语文课题组教研活动

“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”夏天到了，莲叶何田田，5月5日王萍老师带着一年级3班的孩子一起学习了《荷叶圆圆》。

叠词的学习后，王老师带领孩子们整体感知课文：用上句式把课文说成一句话。在识字教学中，王老师运用字理识字、归类识字等多种方法，让孩子们通过观察和猜测加深印象，增加课堂趣味性，让学生在快乐中学习。如教学“躺”字时引导学生做做动作，加深理解。整堂课轻松愉悦，学生仿佛与小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿一起享受快乐心情。最后一个学习环节是学写生字，王老师将“亮 机 朵”三个生字出示，孩子们在对比中仔细观察，发现这三个生字都带有“几”，但跟随几的位置不同，书写发生了一些变化。最后在游戏中再次感受，巩固“几”的变化。

课后，王萍老师谈了本节课的教学设计并反思了课堂不足，教导处副主任蒋青月以及湟小课题组的老师们都对本节课的亮点进行了充分的肯定，同时也提出了许多宝贵的意见，课堂中可以让孩子展开想象，可以增加一些个性化的朗读等。本次的教研围绕低年级的语文教学展开研讨，为低年级的语文教学提供一定的思路与导向。