2023年10月11日下午，黄老师进乡村学校第二十次活动在东安实验学校顺利举行。本次活动研究的主题是“基于省测要求的五年级教学有效策略探寻”。常州市小学英语教研员黄小燕老师，湟里中心小学、东安实验学校小学部、村前小学全体英语老师、西片其他学校英语学科负责人及五年级英语老师参加了本次培训活动。

东安实验学校的钱玉老师进行了五上Unit 3《Our animal friends》的课堂展示。钱老师用与教学内容相关的英文歌曲《What do you see》进行导入，实现了对已学知识的回顾，也巧妙地引出了本课主题。新课教学中，钱教师和孩子们一起学习了第一部分Nancy’s animal friend,并引导学生提炼出介绍动物的三个维度：colour,feature,ability,接下来让学生模仿Nancy完成其他三段的阅读，并引导学生使用思维导图或表格的方式进行文本解读，更快速地理清文本思路，理解文本内容，有效地提高了学生的自主学习能力和探究的能力。

湟里中心小学的吴如月老师从听力、阅读、书面表达三方面分析了省测的考查要点，认为学生要有较强的多模态识读能力。吴老师结合课堂教学进行了《从省测要求看课堂教学》的专题分享。她以五上Unit 2 A new student为例，指出要培养学生良好的“看”的能力，将“看”的能力融合在听、读、写的活动中。要注重培养学生文本与非文本的信息转化能力。指导学生通过阅读文本、梳理信息，进而进行信息的迁移运用，不断地建构完善各种信息，从而训练学生的思维品质和综合语用能力。

星韵学校的吴珊老师以《主动联结：省测导向下课堂教学新样态》为主题，进行了专题分享。吴老师从近期练习中反应出来的比较典型的问题入手，详细分析学生由于受母语表达方式影响、思维逻辑不清晰、阅读能力欠缺等原因导致出现失误，进而指出省测导向下课堂教学中主动联结的必要性。吴老师还以五上Unit 4 Hobbies为例，认为要指导学生进行语义与形式、语言与思维、语言与经验、语言与主题的联结，进一步建构语言知识系统化，助推学生思维品质与综合语用能力的发展与提升。

最后黄小燕老师充分肯定了钱玉老师的课堂和两位吴老师的讲座，同时也提出了宝贵的意见。黄老师指出，归纳推理能力是学生逻辑思维的重要组成部分，在英语教学中，教师应该指导学生通过科学的方法进行信息提取、概括和转化。在进行信息处理时要充分考虑问题链的设计，问题之间要有层级，要让学生学会思考，以此提高学生的思辨能力，切实培养和提升学生的语用能力。

在座的老师认真参与了本次活动，受益匪浅。全体英语老师将继续按照省测要求，认真研读课标，进行课堂有效策略的实践，学思践悟，深耕学与教，努力提高学生学科核心素养。