2023年11月10日星期五下午，村前小学举办了“优化语境创设、赋能主题探究”英语教研活动。常州市小学英语教研员黄小燕老师，湟里中心小学、东安实验学校小学部、村前小学全体英语老师、西片其他学校英语学科负责人及四年级英语老师参加了本次教研活动。

村前小学的贾苏文老师进行了四上Unit 6《At the snack bar》的课堂展示。教学中，贾老师先通过提问进行Story time的复习，再自然导入Cartoon time及Sound time的趣味教学。贾老师通过精心创设的语境，引导学生进行有效学习，学生自主提炼主题，有效提高了学生的思维能力和探究能力。

成章小学的朱雯老师以六上Unit 6 《Keep our city clean》为例，从当下新课标的核心素养为基点出发进行了《Story time 融合绘本教学的几点实践与思考》的专题分享。朱老师声情并茂呈现了她此课的设计及意图，在场所有的老师们都能感受到她十分注重学生思维的拓展及阅读策略的研究，她敢于大胆融合自创绘本，巧妙合理运用文本，通过图文匹配的方式，让学生自主探究式学习。

最后，黄小燕老师全面评价了贾苏文老师的课和朱雯老师的讲座。黄老师指出英语教学中一定要注重知识的结构化呈现，所谓结构化，是指将逐渐积累起来的知识加以归纳和整理，使之条理化、纲领化，做到纲举目张。教师要将教材碎片化的知识进行梳理归纳，引导学生结构化记忆，将知识化繁为简，从而有助于学生学习掌握知识，提升自我学习能力。同时提出，英语教学在设计教学环节时始终要基于文本，注重实用性、可操作性。

各位在座老师认真参与了本次活动，受益匪浅。作为英语老师，在今后英语教学中，必须坚持研读新课标，更新教学理念：教学以人为本，注重人的发展。