为进一步促进学生英语学科核心素养的发展，推动绘本与主教材教研的融合，丰富学生的课堂，促进教师对小学英语绘本阅读与教材单元教学深度融合的研究。3月30日，常州市小学英语阅读融合教学研究共同体学校授牌签约仪式暨第二次研讨会在湟里中心小学举行。外研社党委副书记陈媛媛女士，常州市教育科学研究院党委副书记、副院长（主持工作）韩志祥，外研社少儿分社社长许海峰先生，常州市武进区教师发展中心主任秦春华，常州市教科院教育改革发展研究所副所长潘正凯，南京师范大学外国语学院刘学惠教授，云南师范大学外国语学院侯云洁教授以及各区小学英语教研员、共同体校的学科负责人与项目骨干教师参加了本次活动。整场活动由常州市教育科学研究院黄小燕老师主持。

首先，参加活动的老师们走进湟小英语木偶剧场和英语阅读区。学生们在思维广场的微格教室里用木偶剧的形式演绎了一个个经典绘本童话故事，赢得了老师们一阵阵掌声。活动第一个环节，市教科院韩志祥院长和外研社陈媛媛书记分别致辞，研究共同体的成立得到了领导与专家们的大力支持和悉心指导。随后举行了常州市小学英语阅读融合教学研究共同体学校签约仪式暨学校授牌仪式，共有36所成员校。接着，湟里中心小学范勤霞主任作了《乡村小学英语阅读的十年实践探索》的专题汇报。她分享了她参加阅读共同体心路历程以及所思所感所获。

随后，湟里中心小学吴如月老师执教丽声江苏版三下《Caterpillar’s home》一课。她从课本《where’s the bird》内容切入，勾连学生的已知，创生学生的未知，做到了绘本与教材深度融合，在绘本教学中，通过视听、图片、小组讨论等方式解读文本，巧妙地利用了puppet show小剧场，丰富了学生的语言输出，丰盈了学生的阅读体验感，每个学生都乐于表达，乐于参与。南京师范大学外国语学院刘学惠教授对此次学生阅读展示和课堂展示给予了高度评价。

最后，侯云洁教授作了主题为《核心素养观下的小学英语课内外阅读教学的热点问题与研究方法》的讲座。侯教授围绕英语课题研究的热点问题、如何选题、如何确定研究问题、如何综述和选定研究方法及如何开展研究和形成研究成果五个方面展开了精彩的阐述并结合实例讲解。整个讲座从实际出发，关注学生核心素养的培养，为一线的英语老师们提供了新的教学和研究思路。与会的老师们收获了满满的干货。

此次活动，为老师们提供了一个相互交流、推进集体合作研究、有效挖掘各类教育资源、展示优秀教学成果的平台，让大家一起用阅读帮助孩子学会语言、理解文化、发展思维，让阅读充满生命的张力，带来与世界相处的无限可能。

（湟里中心小学供稿 撰稿：李红燕 徐丹 摄影：薛仁良 审核：吕卉 范勤霞 何志良 ）