本课题的研究目标：（1）理清小学语文文学阅读与创意表达融合实践的内涵价值和理论基础。（2）分析小学语文文学阅读与创意表达融合实施的问题现状和核心观点。（3）形成小学语文文学阅读与创意表达融合与实施的教学体系和课型范式。（4）建构小学语文文学阅读与创意表达融合实施的评价结构和资源建设。自2023年9月立项以来,主要是开展目标1和目标2的研究。

由此确定本学期确定研究的重点是目标（3）：形成小学语文文学阅读与创意表达融合与实施的教学体系和课型范式。以该目标为导向引领教师进一步落实新课标理念，提高课堂教学水平，提高科研能力和教学创新能力。

具体安排

二月份：召开课题组期初会议，学习课题方案，深入领会课题实质，每位课题组成员明确本学期研究重点，撰写本学期课题个人研究计划，并上传课题网站。

三月份至五月份：

1、开展聚焦单篇课文文学阅读与创意表达融合实施研究。撰写1份教学案例，并上传课题网站。

2、继续开展聚焦单篇课文文学阅读与创意表达融合实施研究，搜集整理研究资源，并上传课题网站。

3、开展聚焦单元整体文学阅读与创意表达融合实施研究，写一份理论学习笔记，并上传课题网站。

4、五月份开展理解本课题研究内涵的研讨会。

六月份：对本学期研究进行总结，上传学期研究总结；完善完成本学期的研究任务。