十二月份研究课教案
——古诗阅读交流会
一、研究目标：
1、总结阅读古诗的方法，培养学生认真、正确、自主阅读古诗的习惯。
2、采用多种形式让学生展示阅读古诗的成果，进一步激发学生阅读古诗的兴趣。
二、课前准备： 了解学生古诗阅读情况,准备古诗多媒体。
三、教学过程 ：
（一 ）谈话导入：
1、同学们,这学期大家阅读了很多古诗，在古诗的海洋里汲取了很多营养，开阔了眼界。今天，我们就来开展古诗阅读交流会，把你们各自的阅读成果给大家展示展示，好吗？
2、揭题：古诗阅读交流会。
（二）小组交流：
1、学生在小组里把自己最喜欢的古诗背一背，介绍一下作者，再说说诗意。
2、小组里推选代表展示本小组古诗阅读的成果。
（三）全班展示：
1、各小组用自己喜欢的形式展示古诗阅读的成果，可以用分类别、诗配画、讲故事、配乐读、唱古诗、手抄报等形式进行展示。
2、评选最佳展示奖三名，并颁奖。
（四）竞赛激励：
1.“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。
（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是( )。
（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操
4. “但使龙城飞将在，不教胡马度( )”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7. “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8. “人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
（1）因为 （2）坐下 （3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。
（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中
11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。
（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。
（1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》
14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景
15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )。
（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》
17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。
（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。
（1）红色 （2）花 （3）树叶
19. “海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。
（1）天地 （2）天下 （3）天涯
20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。
（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄
（五）总结延伸：
同学们，今天的古诗阅读交流会各小组成员团结协作，发挥了自身的特长，充分展示了自己的阅读成果，效果非常好。老师希望大家今后不光与古诗交朋友，还可以与其他好书亲密接触，从书籍中吸收更加丰富的营养，进一步养成良好的阅读习惯，人人成为知识渊博的人。
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