《基于现实生活优化高年级作文教学过程的研究》2012年下学期研究计划
王彩霞
一、 学期研究内容：
本学期，我教一年级。《语文课程标准》关于小学一二年级学生习作目标是这样表述的：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想……”因为一、二年级的写话训练重点是看图写话，我们便想对看图说话写话作研究。
二、 研究目标：
看图说话，看图是基础，但低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，东看看，西看看，抓不到重点。让学生掌握看图的方法，使他们通过仔细看图，了解画面所反映的主要内容，并发挥丰富的想象力写出新鲜生动，具有个性的语言。
三、 研究措施：
1、文献研究。广泛收集相关资料，学习、阅读、研究相关地教育教学理论。
2、行动研究。按照制定的计划，组织学生细致观察，日记练笔等多种方法，进行练习，并及时研究分析，调整方法。
3、经验总结。在研究和实践的过程中，不断总结经验，成功的经验进一步推进，促进方案的实施。
四、 研究任务：
1、 期初根据课题组研究计划和分工，制订本人本学期研究计划。
2、 每月上传两份理论学习材料，一份研究课教案，一份每月研究小结。
3、 本学期上一堂公开研究课，写两篇论文。
4、 期末写好学期研究总结。
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