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二月份研究课《三百六十行（一）》教案（徐忠义）
研究思考：本节课中涉及到的众多的行业对于学生来说绝大部分都很陌生，在课上这个虽然不是教学的重点，但是有必要让学生了解一下我们地方上的一些古老的行业，再引申出现代我们身边的一些行业，通过欣赏，了解它们的职业特点，从业人员的衣着，动态，环境等相关内容，在以后学生的创作中可以丰富他们的画面内容。
教学目标：
认知目标：学习了解行业知识，了解各个行业的工作特点。
操作目标：激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。
情感目标：引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。
教学重点、难点
1、注重把握画面的整体性、情节性。
2、突破手法的局限，运用多种手法
教学过程：
一、观察、分析
1、范画出示，师生共赏
2、小组讨论：画面画了哪些内容？
3、学生个别阐述，揭示新课内容。
二、启发学生想像
1、教师启发谈话。
三百六十行，行行不可少，既有各自的辛劳，也有各自的骄傲。不同的职业，有不同情趣，也有不同的特征和面貌。你知道哪些职业？描述一下你比较熟悉的职业，他们有哪些特征（此处通过图片的形式来让学生欣赏一下各个行业的职业特点，布置任务，让学生通过欣赏了解各自不同和职业特点，等会儿相互交流）
2、学生想，小组讨论。
3、学生个别阐述。
4、提出要求：你能不能也像这些小朋友一样画一幅你喜欢的职业呢？
5、欣赏其他小朋友的画，总结画法。
（1）小组观察、讨论。
（2）小结
构图要力求突破常规，做到完整、饱满。
运用自已熟悉的各种工具表现画面。比如：铅笔、蜡笔、水彩，或综合材料。
保持画面的整洁。
三、教师指导水粉、水彩等的综合绘画。
四、学生根据想像进行创作，教师巡回指导。
播放轻快的音乐。
五、作业的欣赏
（1）展示完成的作业，师生共赏。（注重学生对自己作品的阐述）
（2）将最有意思的作业在橱窗中展示，互相学习。
反思：
这节课最有意义的地方是学生在创作中不但要能画出某一行业的职业特点，更要能画出行业细节，这样作品才生动，有看头。在教学中我主要通过二个途径来达到这一目的：一是让学生多欣赏作品，体会别人是怎么想的，通过交流的方式，从中受到启迪。二是组织学生开展讨论活动，讲讲自己熟悉的职业，特别是身边的人所从事的职业，从中找到精彩的场面，通过讨论来发散学生思维，开拓作业思路。
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