1. 复习U1~U4词组及四会单词；

2. 复习U1~U4日常交际用句，并能熟练对答；

3. 复习U1~U4四会句型等。

U1~U4四会句型Does ...? What does  ...usually do ...?及表达自己的兴趣爱好等。

 

　　T:动词原形——S:动词的三单形式及现在分词。

To lead Ss prepared for the new lesson.

通过游戏，复习动词，为复习课扩充词汇，活跃课堂氛围，把学生带入英语课堂。

Step 2  Free talk

　　1. T： What day is it today？

　　Do I speak loudly？(用不同音量)

　　Do you have any hobbies？

　　Can you ....？

　　What... do you /does he/she have/like？

　　How many...do you/does he/she have？

　　2. Are you ready for class？

　　(1) T： What does  ...usually do ...?

(2) 出示人物及事物图片：

What does  ...usually do ...?

　　　　(3) 把图片放在黑板上，根据教师的连线同学互问互答。

　　

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Practise daily talking and improve their oral speaking.

Review the grammar by some exercise of asking and answering ， talking and writing.

通过自由交谈以循序渐进的方式复习单词和句型，并将其融入一定的情景对话中，从第一人称的表达方法过渡至第三人称的转述介绍，从易到难，逐步深入，符合学生的认知规律。

  Step 3  Words and sentences

　　1. 出示疾病图片（背面）：

　　T： What’s wrong with ... ？ Guess！

　　2. What’s  ...hobby?

　　3. 教师同法出示其他相关图片，学生互相问答。

　　　　学生互相问答。

　　Review the knowledge and do some exercise in oral speaking.

 

 

Ss guess then spell the word.

 

 

 

 

 

Ss guess then spell the word.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Step 4  Weekdays

1.      What day is it today?

2.      What lessons do you have on  ...?

3.      What subject do you like?

　　

Ss： It’s...

Ss ask and answer in pairs.

Review and practice the expressions of time by asking and answering.

 

学无止境，让学生在自主学习的过程中不断成长。

Yes, I do. I like ...

What does ...usually do  ...?

He/She usually ....