您现在的位置：
小组合作在教学中的重要作用
小组合作是以学生为主体，教师为主导，多方面合作，各施所长。它对学生知识、技能、情感素质和谐发展有着重要的作用。
1、操练巩固了所学知识，发展了交际能力
叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，说是要培养良好的习惯。课程标准再三强调要发展学生的综合语言运用能力，尤其是运用语言进行交际的能力，所以学生对新授的语言形式和语言意义的了解和掌握是否充分直接影响着他们是否能在适当的情景中恰当地运用。小组活动为语言知识的吸收、转化、应用过程提供了一个很好的平台。教师在课堂上创设交际情景，学生通过pairwork, groupwork等小组活动进行大量真实而有效的操练，可以加深对所学语言知识的理解，师生间，生生间的多向交往，生生合作交往的形式又有利于形成积极的课堂氛围，使运用语言进行交际成为可能,有利于提高学生综合运用英语的能力，养成大胆开口的习惯。
2、增加了课堂操练的容量，利于培养创新能力
素质教育要求面向全体学生，为每位学生的发展提供均等的学习机会，促进每一个学生在原有基础上不断发展。小组合作活动的展开，使课堂教学有限的时间和空间得以拓展，学生练习的面广了，不同层次的学生的学习感受和存在的困惑都能在合作学习中得到充分关注和积极帮助，特别避免了“后进生”在课堂上被冷落的可能。美国心理学家罗杰斯认为：“有利于创新活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。”小组合作学习满足了小学生乐于交往的心理需要，学生容易进入一种自由宽松的心理状态，可以无拘无束得发表自己的见解，有利于学生间互帮互学，相互启发，有利于学生思维的发展，有利于培养创新精神。
关闭窗口
打印文档