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这几天，在网上认真学习了《江苏省中小学教师职业道德规范》，其中爱岗敬业这一条引起了我的共鸣。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德是我们每一个教师应该做到的。
在我们班有这样一个男孩，打从一年级，命运就开始向他宣战了。父亲在一次车祸中不幸身亡，靠着母亲上班的微薄收入生活着。从这以后，孩子的性格变得：安静，自卑，不爱与人交往。
当我了解到这些情况，我的内心只有说不出的心疼与不舍。我暗下决心，一定要让他在这个班集体中感受到温暖和关爱。
生活上，隔三差五的我会把新的文具用品，新的作业本、课外书放在他的桌上；天冷了，我买来了棉衣棉裤；订阅报纸报刊了，综合实践活动了，我悄悄地把钱给他付掉了。我为他争取各级帮困助学金，关工委的，红十字会的，税务所的……（特别是税务所的同志，保证一直资助孩子到初中，到高中。）每一次我把钱交给他妈妈时总是说：“龙龙妈妈，孩子很懂事，你一个人带孩子很不容易，你经济上有什么困难一定要跟我说，我会尽力帮助你们。”他的妈妈总是很感激地说：“谢谢你，钱老师，这六年来你一直照顾我们家孩子，我们全家都很感动。”（其实，这个孩子的妈妈也是个有心人，这几年，每到节日节气啊，都会发一条信息给我，我内心特别感动。）我让他负责班级的报纸报刊的分发，他热情高涨，工作十分负责；在学习上，只要他有一个小小的进步，一点小小的成功，我就大张旗鼓地表扬他，让学生发现他，走近他，让他在激励中获取自信。功夫不负有心人，学生怜悯的眼光变成了真诚的敬佩，他也在这个集体中找到了自己的位置，并且悄悄地开始发光发热。
在跳绳比赛中，他带病坚持比赛，取得了第二名的好成绩，为我们班团体第一的取得立下了汗马功劳。在科技节比赛中，他一下子做了2件科技作品，虽然作品最后没有获奖，但是他为班级服务的爱心，震感了学生，感动了我。在爱心义卖活动中他拿出了家里所有心爱的玩具，一共卖了50元，全部上交。在全国助残日和为五（1）班同学捐款活动中，他捐出了100元，同学们在他的带动下纷纷慷慨解囊，你10元，他50元，总共捐出了1639元。在捐款活动总结大会上，当他的名字出现在表扬名单时，同学们的眼里流露出了真诚的敬佩，他脸上的笑容是那么灿烂……
此时，我才意外地发现，我不仅用无声的爱温暖和照亮了另一个生命，竟然也教会了学生去爱，关怀，付出。作为教师，让学生感受到爱的力量，学会给予爱才是我们的事业！老师的爱是源头，拥抱着每一条涓涓细流从而汇成海洋！
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