7、最心爱的一种东西

　　一、教学内容：

　　这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西，可以是一种动物，也可以是一种植物，一种学习用品。要讲清楚它的特点，由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。

　　二、学情分析：

　　学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却有困难。不容易把它写清楚。所以教师要对学生进行指导，仔细观察，展开想象，写出感情。

　　三、教学目标：

　　1、课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿。

　　2、教师根据学生的初稿，找出范文，利用事物投影，引导学生分析评讲文章。

　　3、学生分组修改。

　　四、教学的重点和难点

　　1、重点：指导学生仔细观察。

　　2、难点：引导学生展开联想。

　　五、教具准备

　　1、作文描写的事物。

　　2、例文两篇。

　　探究过程

　　一、组织教学：同学们，愿不愿意将自己心爱的东西与他人一块欣赏?那就把你写的文章拿出来吧。

　　二、导入新课，明确要求。

　　同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发现作文中存在的问题。1、命题不好，有的同学是这样命题的：写自己新爱的一种东西 你认为好不好?2、字、词、句存在的问题，每个同学的作文中都存在，需要认真修改。3、没有达到这次作文的要求。

　　同学们记得这次作文的要求吗?

　　师：出示要求：写自己心爱的东西

　　写清特点

　　写出联想

　　1、师出示学生带来的玩具课件：玩具米老鼠(让学生观察)。同学们喜欢它什么?请学生回答。

　　生答：耳朵特别大，象两把大扇子，它笑眯眯的，心里一定有高兴的事等等

　　师导，有个同学根据这个玩具写了一篇作文。

　　2、出示课件：《我心爱的米老鼠》

　　要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有?

　　小组讨论。

　　师请学生回答，并结合要求具体谈一谈小作者是怎样达到要求的。

　　生：写清了米老鼠的特点，写出了喜爱之情，联想好等等

　　师小结：这篇作文为什么写得好?请学生回答。因为这篇作文符合这次作文写作的要求。所以这是一篇成功的习作。

　　3、师出示课件：《小闹钟》病文

　　要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，说说这篇作文达到了这次要求没有?请学生回答。

　　生答：没有联想，没写清特点等等

　　同学们能不能把这篇作文修改成一篇符合要求的作文?发给学生作文材料。

　　分组修改。把修改的《小闹钟》的作文放在实物投影上讲给同学们听。

　　师小结：根据刚才的评改，同学们有没有信心改好自己的作文?朗读自己的作文，看看自己的作文存在什么问题?

　　学生回答自己作文中存在的问题。

　　生进行修改。

　　师巡回指导。

　　生交流修改情况。

　　5、师请同学们谈这次作文的体会。

　　师结：作文是修改出来的，只有反复修改才能成就一篇好文章。

　　五、作业：继续修改，誊清。

　　例文

　　书

　　“书是人类进步的阶梯”这句话是我的座右铭。书更是我成长的阶梯，从小到大都随时激励着我前行，我的点滴进步都离不开书的谆谆教诲我是个爱看书的女孩。每一次走进书的世界，我就好像走进了一个鸟语花香的美丽小城。有些时候看的太入迷，连做梦也梦见自己与主人公一起冒险、探索。书就像我心情的五味瓶。当主人公遇到危险时，我紧张极了。心“咚咚”直跳，仿佛是一千个壮汉在我心里用力打鼓，我皱起眉头，在心里默默祈祷。当主人公获得成功时，我高兴的心花怒放、喜上眉梢，仿佛是刚探出头的小草，激动的心情难以言表。当主人公失败时，我心如刀绞，泪珠淘气的在眼眶里打转，仿佛一定要流下来似的。书，就是我魂牵梦萦的第二故乡，它带给我无穷的乐趣。

　　我最爱看《汤姆。索亚历险记》。暑假的两个月，我完全被它牢牢地拴住了。开始，我不太喜欢汤姆。索亚，因为我觉得他是野孩子。但读到后来，我不但没觉得汤姆很野，反而感觉汤姆很有趣。他身上发生的事令我大笑不已，比如：汤姆耍小聪明，让别的孩子替他刷墙，还得拿好玩的东西送给他;初见贝基里面的汤姆不停的“卖弄”自己，想让贝基心动;还有，汤姆、哈克贝利和乔伊。哈珀他们过得海盗生活，都十分有趣。有时，我觉得汤姆傻里傻气。明明是贝基偷看了医学解剖书，却代其受过。还不顾自身安危，去法庭指证是印第安。乔伊杀的人。但更多的看出汤姆是个正义，勇敢，不顾自身安危也要帮人家的好男孩。当和汤姆一起看到乔伊杀人时，我吓得，连大气都不敢出。在最后，看见乔伊死了，汤姆发现宝藏，我高兴极了，汤姆真棒!

　　和汤姆呆久了，我也渐渐变得“野”了起来。以前胆小如鼠的我变得胆大起来。和小伙伴去爬山。我提起裤管，脱掉鞋子，把脚泡在清凉的山泉里。虽然手上、裤子上、脚上沾满泥巴，而我却一点儿也不嫌脏，和小伙伴们吃着烤番薯，聊聊天，去游泳打水仗，弄得浑身湿透，却乐在其中。看了《汤姆。索亚历险记》我好像变了一个人似的，变成了一个十足的小汤姆。我变得更加乐于助人：帮妈妈洗碗;扶老人过马路;在公交车上给小朋友让坐;捡起废纸扔进垃圾桶等等。我现在变得更有责任心了，说到做到，错了就勇于承认错误。连连妈妈都觉得我看了这本书像变了个人似的。

　　是的，看了《汤姆。索亚历险记》我成长了。变得乐于助人，开朗大方。我更加自信，大胆。我喜欢《汤姆。索亚历险记》，它带给我很多，我喜欢汤姆，也喜欢和他冒险。这是本好书，它令我百读不厌，就像杭州的片儿川，令人回味无穷。

　　我的小狗

　　我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样;圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转;嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来;黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。

　　小黄很老实。它每天会找个暖和的地方，无忧无虑的睡大觉。一睡就是好几个小时。在它睡觉的时候，无论你怎么叫它，它就当做没听见似的，左耳朵进右耳朵出，甚至理都不理你。小黄还有一个特点，就是睡姿特别奇怪：它睡觉时四脚朝天，头昂得老高老高。从远处看，还真像一个犯人举起双手向警察投降呢!等到它美梦初醒，只要一见到你，它就会表演它的拿手好戏：时而围着你转一圈;时而翻个跟斗;时而……等它表演完了，它就会跳到你身上，伸出粉红色的舌头舔你的手。怎么样?够可爱吧?

　　还记得有一次，妈妈没有把报纸铺在地上，它去小便的时候看不见有报纸在地上，就到处找地方.后来看见桌子上铺了一些报纸.就准备在桌子上小便.妈妈看见了，连忙拿起棍子打它.打得它哇哇地叫.妈妈对着它说："如果你再到处小便的话，我就打死你!你要记住每天去小便的地方，我要是没有铺报纸的话，你也要到那里去小便."小狗好像听懂妈妈的话，低下头，坐在妈妈的跟前，看起来好像是在跟妈妈说："对不起，主人，我知错了.请原谅我吧!"

　　别看小狗那么可爱，可也有贪吃的一面，我拿了一盒冰淇淋，津津有味地吃着，小狗看见了，嘴馋了，“汪，汪……”地讨好我，最后我实在不忍心了，只好“乖乖地”把一盒冰淇淋放在它的面前。

　　我的小狗狗

　　我家有一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的脚印像一朵朵梅花，它的牙齿尖尖的，像一座座小山，它睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。它的性格有些古怪，说它乖，它有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不过问，可是它想出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭我怎么叫唤，它也不回来。说它贪玩，可是它又是多么的尽职，只要门外有人走过，它就会“汪汪”地尖叫起来，直到主人听见为止。我跟它相处得很好，只要看见我背起书包，它就在我的身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿!”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。它吃的食物有：骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给它吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。这就是我们家的小狗，这就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗，就是它让我学习进步，而且玩得很快乐，它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。