十二  写一篇游记

　　教学目标：

　　1、使学生懂得要按一定顺序来有条理地写参观游览的过程，要突出景物的特点。

　　2、发展学生运用语言传递信息的影响、调节等功能的能力。

　　3、通过对彼此参观地方的介绍，扩大学生的见闻和知识面。

　　教学重点：

　　按一定顺序来写参观游记，突出景物的特点

　　教学难点：

　　有条理地写清参观的过程

　　教学用具：

　　关于黄果树瀑布的图片、课件。

　　教学时间

　　2课时

　　指导过程

　　一、导入新课

　　子曰:“知者乐水,仁者乐山。”古往今来，多少帝王将相、文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山，闲暇之时最爱游山玩水。游玩之后，就会诗兴大发，流连忘返，留下翰墨。你去过哪些名胜古迹?哪些美丽的地方?你能不能也诗兴大发一下，写下你的所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见、所闻、所感记叙下来，这样的作文就叫参观游记。今天我们就来学习写参观游记。

　　二、板书作文题目：写一篇游记

　　三、范例与评议

　　1、教师简介

　　在中国的贵州镇宁县西南的白水河山，有一条闻名中外的大瀑布----黄果树瀑布，她的壮观，她的雄伟吸引了许许多多的游客前往游览。同学们，你们想去游览一番吗?(想)现在让我们一起去参观一下我国著名的黄果树瀑布!(播放图片)同学们刚刚我们游览了气势雄伟的黄果树瀑布，那谁能说说你看见了什么?你有什么感受呢?(自由发言)其中让你印象最深的哪一个景点吗?和同桌说说。(学生自由讨论)刚才同学们都把自己参观黄果树瀑布的所见、所感都说了出来。那如果让我们写一篇去游黄果树瀑布的参观游记，你会怎么写呢?

　　2、请大家自由读课文《黄果树瀑布》

　　3、引导小组评议并从中讨论写作要求

　　(1)这篇文章给谁看?

　　给读者看，他们去游览了吗?也许去过，也许没有去过。那我们在写作的时候应该写清楚谁和谁什么时候参观了什么地方

　　(2)这篇文章按照什么顺序来写的?除了这种顺序还可以按什么顺序来写?

　　按游踪为顺序。一般情况下游览的顺序就是文章的顺序，游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。;写参观游记还可以以方位变化，即以一个固定地方为点，由远及近、由近及远、由中间到两边、由左到右等顺序进行观察;也可以以景物的类别为序，如我们以前学过的《桂林山水》一文，先写漓江的水，再写桂林的山。

　　(3)《黄果树瀑布》具体写了瀑布的什么特点?

　　学生讨论回答。

　　不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，把内容写具体。抓住景物的特点一般从色彩、形态这两方面来进行具体的描写;要融入自己的情感，在描写过程中要融入人的情感、人的活动，通过合理的想象，写出自己的真情实感。

　　(4)、适当交代有关风景的知识

　　游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，或写名字的由来，传说故事。使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。我们学过的那篇课文写了美丽的传说?(《迷人的青海湖》)。我们也可以试试，让文章增添神秘的色彩。

　　4、 教师小结

　　要写好一篇参观游记应该注意：第一、把有关情况交待清楚，什么时间和谁一起去参观游览什么地方;第二、按一定顺序有条理地写清参观的过程;第三，要抓住景物的特点，把内容写具体;第四、要融入自己的情感。

　　四、操练与合作

　　1、小组交流。同学们，回忆一下，你曾参观览过哪些地方，比如某地的名胜古迹、博物馆等都可以，你们对哪一次参观印象最深呢?小组之间互相交流讨论一下。然后动笔把它写下来吧。(出示作文要求：a、按一定顺序写，要抓住景物的特点，把内容写具体，详略得当;b、题目自拟，不少于400字)

　　2、学生试写，教师巡视了解情况，个别指导。

　　4、 小组间互读自己的习作，共同进行评议，教师巡视及时点拨。

　　5、 每小组推出一篇优秀教学设计>文章，教师从中抽2—3篇出来。

　　6、 (播放背景音乐)把选出来的教学设计>文章指名读，其他同学闭眼想像，最后全班评议。

　　五、教师总结

　　日常生活中，我们经常会到别的地方参观游览。在与别人交流时也经常谈到这个话题，所以会有条理地说写参观游记在我们与别人的交际中扮演着重要的角色。要写好参观游记必须要按一定顺序写，做到内容具体，突出景物的特点，寓情入景，抒发自己内心的真情实感。下课后，各个小组成之间可以互相交流一下各自写了什么，以扩大我们的见闻，并且互相提出修改的意见。课后请将作文修改誉清，我将挑选一些优秀作品展示出来。

　　例文

　　井 冈 山 之 旅

　　星期六，我和爸爸一起高兴地坐车到了一个美丽的地方——井冈山。

　　井冈山座落在一片群山环抱的谷地中。我们坐车在路上，可是路上的风景没有一点变化，突然在一个转角处，好像为我们打开了一个生动的电视机，只不过，这些景物都是真的。

　　在一座座群山的环抱中，山上开满了五颜六色的花朵。就像给大地铺上了一床彩色的被子，分外美丽。

　　下了车，我们沿着山间小路，向山顶走去。虽然刚刚下过雨了，但是地上并没有泥土，只有小路两旁刚刚开出的绿色的小叶子，它们都像刚睡醒一样。走在路上，空气中有着一种春天的泥土芳香。我们终于走到了山顶，不到不知道，一看真漂亮。

　　到了山顶向下看，好景尽收眼底。从远处看一座座山，就像一片绿色的草地。

　　我们看过了山顶的无限风光后，我们走到半山腰，又向另一条山路走去。只听见一阵哗哗的水声从远处漫来。突然眼前出现了一条白帘般的瀑布。我兴奋极了，因为这是我第一次看到瀑布。

　　瀑布声像打雷一样，在山与山之间回响着。我们享受着这大自然的音响，我们已经沉醉在这音响中了。

　　我们走到瀑布面前，从高空冲到岩石上的水形成了一个个的浪花，直扑到我们脸上，很凉快。

　　这时，我才觉得自己和大自然已经变成一体了，这声音，这瀑布，这景色真让人全身心地融入到井冈山的山山水水之中。

　　游枫溪农家乐

　　车飞驰在枫溪的路上，两边都是山，连绵不断，就像大自然的音符在跳动。

　　车到一处环山地区，我们沿着小石路颠簸地开了上去。来到了枫溪农家乐。在这里，简直是一片美丽的乐土，没有汽车的笛鸣，没有一切的喧嚣与污染。遗留在地球上大自然的宝藏，都一一体现出来了。农家乐里有一条河，河水静谧地流着，鱼儿、虾儿争着赛跑，一圈一圈的水纹给人一种返朴归真的感觉。在太阳光的照耀下，格外美丽。

　　河的上面有一座桥，它既不是珠圆玉润的石桥，也不是壮观雄的铁索桥。它，只是一块木板接着一块木板的独木桥，如一位躺在河上的巨人在凝神谛听鱼虾的私语，水花的低吟浅唱……

　　小河的前面是一户农家，大门敞开着，里面简单而又温馨。门前栽着几株粉色的不知名花朵，它粉嫩的笑脸在阳光底下格外灿烂。时不时还有几只蜜蜂来听听花语，几只蝴蝶来嗅嗅花香儿。

　　在这个农家乐里最别具一格的恐怕就是山了，四周都被山包围着，山的香气和水的香气混合成天地间最美的芬芳，注入每个人的心田。但这里的山没有“五岳”的秀美壮观，甚至没有一个属于自己的名字。它们也是大自然啊!一切植物如行云流水般生长在这苍翠的山上。循着细小的山路，一路是水果的清香、树木的气息。最后，走着走着山路不见了，我只能小心翼翼地走在黄泥土上，领略这大自然的风光。咦，这是什么味?循味走去，看见了两棵桔子树，上面结着青涩的小桔子，发出清爽的幽香。闭上眼睛，眼前出现了一幅树上结着黄澄澄“小灯笼”的画面。

　　在城市的喧闹之后，听听大自然的声音，看看大自然的美景，闻闻大自然的气息不是很好么?

　　美 丽 的 石 林

　　国庆期间，我和妈妈去昆明，游览了旅游胜地——石林。

　　我们跨进山门，一座石林大山耸立在眼前，显得那么雄伟、壮丽，沿途看见了一些千奇百怪的石头，有的像狮子在怒号，有的像兔子正奔跑，有的像大象在吸水。

　　在小石林景区，有一泓湖水碧波粼粼;湖畔屹立着一座独立的石峰。相传阿诗玛是一位美丽、善良、能够善舞的姑娘，和勇敢的阿黑结了婚，但被财主抢走了，勇敢的阿黑智斗了财主，救出了阿诗玛，但财主父子还是不放弃，放洪水把阿诗玛冲走，从此，阿诗玛变成了石峰和回声钟，您怎样呼唤她，她就怎样答应你。

　　我和妈妈接着踏上了小石桥，来到了草木茂盛，密密丛丛的小树林里，林子里可真热闹呀，里面传来了“叽叽喳喳”的鸟叫声，林子里又飞来了许多蝴蝶在翩翩起舞，林子里的草、花、鸟、人、蝴蝶结合成了一副美丽的图画。

　　面对林子里的鸟语花香，人们都感慨万分：“石林真像一颗璀璨的明珠镶嵌在昆明东边，使人赏心悦目，流连忘返。