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《可怕的白色污染》社会调查活动方案
小组长：
参加者：四年级学生 张鹏、容海媚、周梓健、曾少敏、梁楚莹、邓光强
辅导老师：郭穗华
（一）、调查目的：更好地了解家乡白色污染的情况。
（二）、调查周边人们使用一次性塑料的情况并作好记录：
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四年级《可怕的白色污染》社会调查
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项目
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记载
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常用的家庭制品有那些
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塑料瓶子、塑料袋、塑料杯
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每天使用数量
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塑料瓶子每天用1—2个、塑料袋每天用5—8个
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各类塑料制品用途
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塑料瓶子可以比较碎小的东西或是水之类的东西、塑料袋可以帮着装垃圾、菜等物品
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塑料制品的来源
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不如说去超市买东西就用到塑料带、塑料瓶子就是买百事可乐或可口可乐
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塑料制品的去向
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塑料瓶子就拿去卖了，塑料带就留下来装垃圾
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塑料袋给家庭生活带来那些方便
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塑料袋让我们随意丢垃圾， 塑料瓶子可以帮我们装水喝（在学校）
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家庭成员对塑料的认识
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白色污染会破坏世界的环境，虽然它很方便但是它也有很大的危害。谁能想一个又能方便又不会破坏世界环境的办法呢？
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调查后记
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我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：
1、 不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。 2、 如果所在地区已经进行了垃圾分类，就要积极参与宣传。 3、 不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。 4、 要积极使用可再生利用的用品。 5、 发现身边有破坏环境的行为时要积极提醒和制止。 |
（三）、活动过程记录：
我们每天的生活都离不开塑料制品，特别是各种一次性塑料制品，各种塑料袋……随着一次性塑料制品使用的数量不断地增加，给环境带来了严重的污染。
我们小组展开了调查，首先我们小组一行人来到了步行街，因为这是使用塑料制品特别多的地方，一路上，我们看见几乎每个行人的手上都拿着三至五个塑料袋，有的甚至十几个之多。为了得到真确的数据，我们小组一行人走进了一间鞋店，向老板调查本店的塑料袋的用量。起初老板根本不想跟我们透露，可在我们的一再追问下终于说出了一大约的数据（一天）：店里生意不好的时候三四十个塑料袋是没有问题的，生意好的时候就至少要一百多个左右！
这个数据使我们整组的人都吃了一惊，虽然在调查之前已经有了充分的心理准备，但这个数据实在太惊人了。一间普通的鞋店不好生意的时候都有三四十个就以这个数据来算，一条步街为例一天就可使用一万多个塑料袋。而且步行街并不是顺德最热闹的街道。就可想而知顺德白色污染的情况有多“乐观”了！
之后，我们来到了某市场，市场的环境不用说一个字“遭”！我们来这的目的是为了人们对白色污染了解多少！在接受“采访”中百分之九十五左右的对白色污染都有一定的了解！但向他们提出用可重幅再用的物品代替时有九成人表示不接受或回避回答。
在我们初步估计不用三十年顺德的垃圾场会全面超载！处理他们是政府的一道难题！
（四）、学生心得：
经过这次调查使我们认识到家乡的污染十分严重！改善白色污染迫在眉睫！为了我们的后代我们应该从今天开始减少对环境的污染！做到保护环境从我做起！保护环境人人有责！
师总结：（出示课件）以这组同学为例，他们每天一共要用18个塑料袋左右，那么平均一天就是3个，我们按每天3个来算（出示课件）我们学校250个学生，每天就是750个，每个月就是22500个，一年就是273750个。这么让人惊讶的数字，那么我们村、镇、区、市你想一下会有多少个？这数字太惊人了。
五、提出减少 “白色污染”的建议。
师：这样下去，我们的地球母亲不知道会变成怎么样了，可能一百年，二百年之后，我们人类就没法生存了，那你有什么方法去改变这种现象？下面我们分组讨论一下。
学生分组讨论，提出自己对保护环境的建议，后提问。
生1：我以后要少用一些塑料袋。
生2：用后的垃圾分类放进指定的垃圾桶。
生3：要把垃圾处理好不乱丢。
生4：让爸爸妈妈也少用一些塑料袋。
生5：以后买东西也带一个篮子去装……
师：不错，希望你们都能做到，老师也给大家一些保护环境的建议。（出示课件）学生齐读。
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