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工作思路
本学期将根据教研室工作的总体要求，以深化基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，围绕课程实施中出现的问题，积极开展行之有效的教学研讨活动。进一步完善学科建设，加强研究，切实加强教师队伍的建设，全面提高学科教学质量。
主要工作：
一、加强学习，提升课程与教学理论水平。
1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。研读新修订的学科课程标准、系统钻研教材以及对学科主题教育内容的学习。
2、精心组织各种学习活动。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。
二、加强管理，推动学科课程的发展。
1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。要组织任课教师学习常州市学科教学建议，并根据学校实际情况对任课教师提出一些明确具体的要求。
2、加强学科教研组建设。建立术科教研组。各备课组要定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。积极创建学科优秀教研组。
三、立足课堂实践，切实提高术科教学质量。
1、开展形式多样的专题研究。引导教师在认真落实“常州市中小学学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
2、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，引导教师夯实知识基础，促进教学智慧的生成。
3、组织各年段、学科课堂教学同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和论文撰写等活动，切实提高对学科的理解与分析能力。
4、推动各类学科教研活动的开展。积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立对话、交流和指导机制，扩大参与面和受益面。
5、做好区级体育课题“小学体育课堂教学中提高课课活动水平的研究”的结题工作。本学期将认真开展好实践研究工作。努力促进本地化课程资源的积累和师生教与学方式的转变。
四、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
1、加强对青年教师的培养，有计划、有重点地培养学科骨干1~2名教师。稳定兼职教师队伍。
2、加强学科团队建设。继续以学科中心组、学科研究团队为抓手，加强对学科青年教师的培养，打造学习、研究、发展的团队。
3、继续做好学科竞赛活动。
三、日程安排
九月份：
1、上传学期备课计划，教学进度，研讨活动安排表。
2、开展2016年武进区小学体育与健康优秀课评选活动；选送优秀论文参加常州市学校体育卫生论文报告会; 全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》（2014修订版），认真如实做好新版《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作。积极参加区中小学生田径运动会。
3、参加常州市科学青年教师基本功比赛。
十月份：
1、组织小学美术新教师开展“欣赏与评述”教学汇报课。
2．组织小学音乐教师开展基本功比赛活动（两轮）。
3、参加“五四杯”优秀论文评选活动。
十一月份：
1、参加常州市体育特级教师公开课观摩活动，区学生体质健康抽测工作，
2、区品德学科专题研讨活动；
3、开展中小学生信息技术应用能力竞赛；
4、组织部分小学音乐教师参加省小学音乐评优课观摩活动。。
十二月份：
1、小学信息技术学科教学研计活动；
2、区迎春长跑、跳绳、踢毽比赛；
3、积极参与常州市第31届学校体育论文报告会暨常州市中小学体育教学专业委员会年会活动。
一月份：
1、术科科教学、教科研工作总结与下学期工作布置。
2、上交相关材料做好归档工作。 |
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