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2018年常州市信息化教学能手大赛课堂教学实录作品参赛细则
2018年常州市信息化教学能手大赛课堂教学实录作品参赛细则
发布时间:2018-09-11   点击:   来源:原创   录入者:范勤霞

2018年常州市信息化教学能手大赛课堂教学实录作品参赛细则

 

一、参赛对象

   全市幼儿园、小学、初中、高中及高校现任教师。

二、 参赛组别

    1.基教组:幼儿园、小学、初中;

2.高中组:普通高中和中等职业学校;

3.高教组:高等职业学校和本科院校。

三、参赛方式

参赛教师以提交课堂教学实录的方式参赛。

课堂实录指一节课时间内对教学中的师生活动进行的实时录像。

四、参赛学科

各组别学科如下表:

组别

学科

幼儿园

小学

初中

高中(不含中职)

中职校

高教组

语文

自选

自选

自选

数学

英语

科学

信息技术

品德与社会

美术

音乐

政治

历史

生物

地理

化学

物理

表中小学、初中、高中包含特殊教育学校。

五、 参赛环境

参赛教师在教学中将信息技术手段与传统教学手段相融合,充分发挥信息技术手段的优势,提高教学有效性。

六、 课时及班级人数

(一)课时

幼儿园小班15-20分钟、中班25分钟、大班30分钟;小学课时为40分钟;初中、高中组、高校组课时为45分钟。

(二)学生数

幼儿园每班不少于20名学生;小学、初中、高中组每班不少于40名学生。

七、教材及课题

小学、初中、高中组:比赛使用江苏省统一用教材,课题自选。

幼儿园、中职校和高校组:使用本校(园)本年度现用教材,课题自选。

八、参赛名额

各区域在学校上传录像的基础上进行网络评选,选出优秀课推送市里,市里根据省里要求推送优秀课参加省比赛。

常州市分为:市区(局属学校)、钟楼区、天宁区、新北区、武进区、金坛区、溧阳市七个区域。

各区推送市区参赛名额:幼儿园3节(武进区5节),中职校3节课;小学、初中、高中(不含中职)各学段每学科推送1

九、 参赛要求

每名教师限报一个组别的一门学科,每个参赛作品限报一名教师,已获得省级(含省级)以上信息化教学赛事的课,不得参加本赛事。

参赛作品要求,教学录像课画面能多角度、多景别展示师生课堂教学活动,能够清晰表现学生讨论、操作、实验的细节清晰展示课件内容等。录像不允许另行剪辑,无需加片头、字幕和注解,视频清晰、声音清楚,具体技术指标要求为:视频为MP4格式,清晰度720P或1080P,大小不超过700M。不接受自动录播教室,自动录播的课程录像

十、报送方式

基教组和高中组:全市幼儿园至高中组各校每学段每学科均可通过江苏省“领航杯”教育信息化应用能力大赛平台(下称“平台”,网址:http://{域名已经过期})上传1件作品(中职校可上传2件作品),区级管理员可组织对本辖区内作品评审,评审后按照报送名额在线提交作品参加市级评比。

所有组别报送的参赛视频均以“单位名(简称)+参赛作品名”命名,作品封面可以为学校的标志物图片、作品中的场景图片等,图片要求为jpg或png格式,200px*150px。

单位赛事管理员于9月10日前由教科院发布本单位管理员用户名和密码(用户名和密码同上届)。

学校自行将作品上传至平台的时间为9月10日-930日,各区于1019日前将初评后的作品通过平台提交市参加市赛,10月30日前市里将作品提交省赛。

十一、评比方式

评审组根据评分标准(附表1)通过络对作品推荐评审。

十二、奖项设置

每个组别设一、二、等奖。

根据各单位作品的获奖和提交情况,设若干优秀组织奖。

十三、联系方式

联系人:黄老师、屠老师

联系电话:86649659  

平台技术支持电话:18913940760

QQ群号:647094149

邮箱:szhxx@{域名已经过期}

通讯地址:天宁区劳动西路19号

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表1

 

2018年常州市信息化教学能手大赛评比标准

 

评审指标

分值

评 比 标准

教学设计

25分

1.教学目标明确、内容安排合理;

2.教学策略得当,符合本学段学生认知规律和教学实际;

3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,优化教学过程。

教学实施

50分

1.现代技术手段与传统教学手段融合自然、恰当、充分;

2.有效借助信息技术设备,技术操作熟练、自然;

3.充分使用已有数字资源或自行开发的数字资源;

4. 教学互动流畅、合理,针对学习反馈及时调整教学策略;

5.教学组织与方法得当,教学活动学生参与面广,突出学生主体地位,关注学生个体差异;

6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。

教学效果

15分

1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出,效果明显;

2.课堂教学真实有效、气氛好,切实提高学生学习兴趣和学习能力。

特色创新

10分

1.个性化教学平台操作方便,效率高,可复制性强;

2.创新性教学特色鲜明,与传统教学手段相比教学效果明显。

 

 

 

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