牵手千家万户，共助学生成长

——湟里中心小学开展“大家访”活动

为全面落实立德树人根本任务，加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，根据武进区教育局《关于印发武进区教育系统教师“大家访”活动实施意见的通知》要求和学校大家访实施方案，湟里中心小学于2018年11月份以来开展了以班主任为主体、全体教师全员参与的“大家访”活动。

了解学情 精心选择

为了提高家访的实效性，切实让学生和家长感受到学校的关爱和重视，老师们精心整合学生资料，优先选择心理健康发展有困难的、家庭经济有困难的、学业发展有困难的、留守儿童及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障等特殊的学生群体为家访对象，了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况，向家长有针对性地提出家庭教育的建议。

 倾听心声 助力成长

湟小全体教师除了通过电话、微信等现代家校联系手段，还充分利用下班时间和双休日休息时间，走进学生家庭，和家长面对面沟通交流。

在家访过程中，每走进一个家庭，老师们都会受到学生和家长的热情欢迎。通过家访，老师们全面了解学生的家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等，同时老师们也向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等情况，与家长们共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法，并向家长们介绍了教育集团化的办学理念、办学特色、办学成绩及相关的教育政策等，征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。还结合“大家访”活动继续开展“竞成志愿服务队岁末送温暖”活动，给予特殊家庭一定的帮助。

有位家长在交谈中，深表感谢地对到访的几位老师说:“太感谢老师了，我平时工作忙，孩子在家不爱说话，我一直以为是她性格内向。今天我才知道，她在学校也有那么活泼的一面，是那么能言善道，我以后一定要多抽时间，陪陪孩子。”还有家长向来访的老师们敞开心扉，说了自己在教育孩子过程中的种种尝试。像这样气氛融洽，讨论热烈的家访在湟里小学还有很多，老师和家长们都在家访中有了自己的收获。

躬身自省 携手育人

家访中，教师和家长的正面接触，老师们对了解到的情况，认真分析总结，针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。同时让老师们在日后的教学过程中，不断改进教学措施，针对每个学生的不同特点正确加以引导，更好地开展教育教学工作。

 一系列的家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子们感受到了来自老师的关爱，让家长们感受到了学校的温暖，让教师重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福。湟里中心的老师们走在家访路上，虽然天寒地冻，但他们心如骄阳。随着家访工作的不断深入，湟里中心小学的学校教育与家庭教育的衔接得以促进，良好的教育合力正在形成!

（湟里中心小学供稿   文字：王佳波  图片：部分家访老师   审核：陈明珠）