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第七届校园读书节活动总结
发布时间:2019-01-16   点击:   来源:原创   录入者:陈文瑶

    深秋宜静思,读书正当时。当金秋十月悄然来到之时,湟里中心小学第七届校园读书节也如约而至。本届读书节将以“‘悦’读‘悦’美,享受成长”为主题,开展一系列精彩活动,旨在全校范围内形成读书热潮,营造校园文化氛围,建设文明和谐校园,让师生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,让书香充满整个校园。
    本次活动主题为“悦”读“悦”美,享受成长,时间为20181031日——1231,持续两个月的时间。
    此次活动共设十个项目:“我是小小朗读者——寻找校园阅读推广大使第一季”、“腹有诗书气自华——首届校园诗词大会”、“墨厚书香笔生花——写作技巧讲座”、“读书有道方有益——阅读方法指导讲座”、“班班处处飘书香——图书漂流阅读体验”、“校园读书进行时——主题黑板报评比”、“我以我手画我心——一二三年级生态文明教育绘画比赛”、“诵读学传我能行——四年级诵读大赛”、“悦读悦美乐在心——读书主题队会评比”、“辅导员论文大赛”。
    在全体师生的积极参与下,校园里掀起了读、诵、学、写的热潮,在活动中快乐,在快乐中成长。
    根据活动方案的设定,经过活动组委会的认真审核,评出12个在活动中表现突出的班级(中队),授予“书香班级(中队)”的称号。具体名单如下:
    一3班  一4班
    二1班  二5班
    三2班  三5班
    四3班  四5班
    五1班  五5班
    六1班  六5班
    希望全体师生继续努力,在今后的比赛中获得更好的成绩!
                                                                                    湟里中心小学政教处
                                                                                       2019年1月16日
附:

2018第七届校园读书节各项赛事汇总表

班级

比赛项目

总分

获奖等次

我是小小朗读者

诗词大会

黑板报评比

生态文明教育绘画比赛

诵读大赛

主题队会评比

辅导员论文大赛

1

董小红



5

2+1+1



1

10


2

 



1

2+1+1



1

6


3

蒋青月



3

3+2+1




12

优秀

4

 



5

3+3+1



3

12

优秀

5

路燕芬



1

3+2+2



3

11


6

刘雅玉



3

2+1+1



1

8













1

冯菲菲



5

2+1+1



1

10

优秀

2

 



3

3+1+1




8


3

周亚芬



1

2+2+2




7


4

汪娇美



3

1+1+1



1

7


5

赵文娟



1

3+3+2




9

优秀












1

 



3

1+1+1




6


2

 



3

3+3+1



2

12

优秀

3

 



1

2+2+1



2

8


4

周琛彦



1

2+2+1



2

8


5

刘晔妍



5

3+2+1



3

15

优秀












1

钱彩华



1


3


1

5


2

蒋红娟



1


1


1

3


3

吴兰芳



5


3


1

9

优秀

4

蒋培华



3


1


2

6


5

许晓秋



3


5


2

10

优秀












1

许永伟


3+1

1




1

6

优秀

2

刘娟萍


1+2

1




2

6


3

白玉仙



3




1

4


4

刘伟莉


2

3





5


5

钱春霞


4+3

5




1

13

优秀












1

李春香

1+1


5



5

2

14

优秀

2

陈惠芬

1+1


1



3


6


3

 

3+2


1



1


7


4

 

2+1


3



1


7


5

 

3+2


3



3


11

优秀

本次活动设集体奖(一等奖+5二等奖+3三等奖+1)和个人单项奖(一等奖+3二等奖+2三等奖+1)。各班集体奖和个人单项奖总和为该班总分,以年级为单位,按总分排列先后评出优秀组织奖(不超过30%),授予“书香班级”称号。如遇总分相同,则一等奖多者为先,以此类推。

 

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