姓名

崔晓东

性别

男

出生年月

1969.1

最高学历

本科

任教学科

体育

现教师职称

及取得时间

小学高级，2001年8月

现优秀教师称号

及取得时间

教龄

31

手机号

13912308238

自我分析

发展优势：

思想上，爱岗敬业，关爱学生，言行举止，率先垂范,心态平和，和同事团结相处。

存在问题：

随着年龄的增长，教育教学工作有些因循守旧，按部就班，约定俗成，教学中创新意识不够，固步自封。对教育教学改革的新形势认识不够，需要加强进一步的学习。

个人专业发展计划目标

学历进修：

无

职称晋升：

无

五级梯队教师：

无晋升目标

班级共同体：

无

主要措施

1、课题研究方面：

认真参加有关课题研究，认真总结。

2、专项研修方面：

认真参加学校开展的各类校级研修及专项研修，全面提升专业素养。

3、日常教学方面：

平时做到及时备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。从学生的实际出发，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

4、其他方面：

提高专业素质，在吸纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。同时，通过参加工作室活动及校本研修活动，不断提升自身专业水平。

学校审核

2019年2月28 日