姓名

苗一平

性别

女

出生年月

1977.04

最高学历

本科

任教学科

科学

现教师职称

及取得时间

小学高级，

2005年8月

现优秀教师

及取得时间

教龄

22

手机号

13776386130

自

我

分

析

发展优势：

从事科学教学工作十余年，能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用交互白板以提高教学效果。

存在问题：

    对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。在教学研究中惰于动笔，不善于总结和整理。工作中缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

个人专业发展计划目标

学历进修：

   平时注重学习业务知识。

职称晋升：

五级梯队教师：

班级共同体：

    提高科学学科教学水平，使整体成绩再上一个台阶。

主要措施

1、课题研究方面：

    认真参加课题研究。

2、专项研修方面：

认真参加学校开展的各类校级研修及专项研修，以“现代教育技术”研修为主，全面提升专业素养。

3、日常教学方面：

    平时做到及时备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

4、其他方面（公开课、论文、基本功比赛、阅读等）：

    认真上好每学期的人人一堂公开课和课题研究课。

学校审核

年            月             日