第四课时

一、交流故事，走进童话

师:同学们,你读完《乌丢丢的奇遇》这本书后，能用自己的话来说一说这个故事的主要内容吗？

生交流介绍故事的主要内容

二、回忆人物

师：在《乌丢丢的奇遇》这本书中，乌丢丢被布袋爷爷弄丢后，开始了自己人生的奇遇，在这次奇遇中他遇到了哪些人物呢？你最喜欢哪一个？

生小组内交流

全班交流

三、赏析情节

师：在乌丢丢的这次奇遇中，有许多人、许多事感动着乌丢丢，乌丢丢又做出了许多感动人的事。在这其中，最感动你的是哪一个情节呢?请翻开书，找到最令你感动的那个情节，划出最令你感动的相关段落或句子，读一读。和我们大家一起分享分享你的读书感受。

（生自由读、划）

师：想听听最令老师感动的是哪段话吗？我读给大家听，一起来分享。

生全班交流

师：喜欢童话故事，不能仅仅停留在故事情节，更要领会故事丰富的深刻内涵，要结合语言文字，展开大胆想象。精彩的情节可以反复地阅读，重要的词句可以做批注，有了感受可随时写下来，有了疑问还可以讨论讨论，读后还应该交流一下阅读体会，写一写读书笔记。

三．阅读实践，填读书卡

1．根据童话故事，好好地读一读，然后填好读书卡。

2、交流评价。

四、后期活动
师：这么好、这么美的一部童话作品，你能来为它写一段推荐词吗？你能来为它续编一个结尾、另一段故事吗？